文 / 盧俊義
每個禮拜三和五的上午，我都會搭公車去教會帶領查經班。在路上，我經常遇到父母帶著稚齡的孩子去上美語班，有的幼兒看起來只有兩、三歲，但已經開始在幼兒園學美語。
我不知道這樣做的意義在哪裡，但我知道有些小學從一年級就開始教美語，且有聘請專門教美語的老師。我也發現有些幼兒園時沒上過美語班的小朋友，會被教美語的老師遺忘、疏忽，因為這些小朋友聽不懂老師在說什麼，因此對上課的內容興趣缺缺。這種問題會出現，是我們當家長的對教育的認知出問題，而不是小孩，小孩是無辜的。
我以前在台東關山教會創辦托兒所，就非常強調絕對不教幼稚園年紀的小孩學「ㄅㄆㄇㄈ」，也不教他們寫字。我常告訴孩子的家長：小孩子的國語發音，要受過專業訓練的國小老師來教才好，不用急，進了小學，老師自然會教。有些家長也會關心為什麼不教小孩子寫字，他們擔心等小孩進入小學時再學就太晚了。面對這些擔憂，我總是這樣告訴這些家長：我們要寫一輩子的字，甚至到死之前還要寫遺書，不必急著現在就學寫字。其實，才兩三歲的小孩，就要他拿筆寫字，那是很不正確的觀念。
過去經常看到一則廣告說：「不要讓你的孩子輸在起跑點上。」看起來很有吸引力，但我常會告訴家長：這種廣告很聰明，就是抓住家長怕孩子輸給別人的心，使父母一看見這則廣告，心裡馬上就相信了這種說詞。
教育是一輩子的事，不是一百公尺賽跑，要知道教育是像跑馬拉松一樣，要長遠看待。長期關心失能家庭孩子的教育、台東「建和書屋」創辦人陳俊朗先生曾經說過：「教導孩子是在跑馬拉松，是一生的日子，不是短期時間的事。」確實是這樣沒錯。我們不是都聽過這句話：「活到老，學到老。」怎會擔心輸在起跑點上呢？ 很多人豈不是贏在起跑點上，結果卻輸在終點上，不是嗎？
子女都是從父母的行為中學習的。千萬不要以為孩子小，什麼都不懂。
有一個在農村長大、很有才華的女孩，到台北讀書，畢業後就留在台北工作。她打拼數年，事業小有成就，也非常忙碌。她後來在台北結婚並生下一個兒子，便跟母親商量，將自己剛滿月的兒子帶回鄉下讓母親照顧，然後她每個月匯兩萬元給母親當作「褓母費」。
村裡有個小小火車站，旅客不多，所以車站的候車室就成了村民三三兩兩聚在一起聊天的地方，也常有村民聚在這裡玩撲克牌。
起先，這個阿嬤都會揹著孫子過去看看。漸漸地，在她多走幾趟後，那些聚在一起玩「撿紅點」的村民就招呼她一起玩，輸贏的錢並不大，有時小輸一些也不會有什麼感覺。就這樣，她每天都很快樂地過著養孫子的生活，不是抱著孫子看電視，就是揹著孫子到村裡去串門子，再去火車站和大家一起玩撲克牌。她玩「撿紅點」玩得越來越起勁，幾乎每天都揹著孫子到火車站報到。
後來，有鄰居跟她說玩「撿紅點」的程度比較低，邀她打麻將。她開始學，越玩越是喜歡。於是，她不再去火車站了，改到鄰居的家裡打麻將。
從孫子大約四個月大時，她就開始揹著孫子去火車站玩「撿紅點」。到孫子長到七個月大時，就換成揹著孫子去打麻將。除了女兒回來看孩子的日子外，她幾乎每天都去打麻將，沒有缺席過。
日子漸漸過，孫子也跟著漸漸長大。孫子已經學會了走路，也學會了講話，這個阿嬤感到很有成就感。
其實，小孫子滿一歲時，就已經開始學走路了，但阿嬤每次去打麻將，還是將孫子揹在背後，因為怕孫子亂跑，會不安全。而孫子也知道只要阿嬤替他包上尿布，要揹他出門時，就是要去打麻將。現在孫子已經快三歲了，阿嬤還是一樣，每次要去打麻將，就是包尿布，然後帶一支泡好奶粉的奶瓶給他拿著，也會塞餅乾、糖果給他。
孫子幾乎天天在阿嬤背後看著阿嬤打麻將，聽這些大人一面打麻將一面講話。累了，就睡在阿嬤的背上；餓了，只要一哭，阿嬤就會趕緊塞糖果餅乾給他，而孫子也已經習慣阿嬤這樣對他。
有一天，當阿嬤伸手摸了一張牌子，正在對看其他的麻將牌子時，突然有個稚嫩的聲音說：「阿嬤，妳自摸！」原來是孫子在阿嬤背後說的。在場的牌友聽到後，都豎起拇指稱讚說：「喔，這小孩很天才喔，有夠天才！」
但這個阿嬤的反應可不是這樣，她是驚嚇到極點，趕緊離開牌桌，表示以後不會再玩了，然後就匆忙地揹著孫子來找我。
因為她突然發現，孫子不但在她背上學會了打麻將，也學會了所有牌桌上的語言。因此，她內心突然有了很重的罪惡感，認為自己是在作孽，並請求我為她祈禱，祈求上帝寬恕赦免她的罪。然後她問我，這要怎麼辦才好？ 我告訴她趕緊帶孫子去台北，把孫子還給女兒，且一定要據實、一五一十地把整個養育孫子的情形告訴她的女兒，絕對不可以有任何隱瞞。
我常說，子女都是從父母的行為中學習的。千萬不要以為孩子小，什麼都不懂。他們是看在眼裡，想在心裡，只是沒有說出來而已，等到他們說出來時，都已經為時太晚。請記得宮崎亮醫師的這番話：「父母的行為若是正確，孩子的教育已經完成一半，其他的已經不是最重要的了。」
聖經中有這樣的話說：「賢慧的女子建立家室；愚蠢的女人拆毀家室。」（箴言14:1）「教導兒童走正路，他自幼到老終生不忘。」（箴言19:18）
希望這些聖經的經文對大家在建構家庭或教導兒女時，能夠有所幫助。
摘自 盧俊義 《伸出你的手：為生命灌注愛與意義的33堂課》／啟示
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Photo：sasint , CC Licensed.
數位編輯：陳玉玲
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