非洲有一句諺語：「It takes a village to raise a child.」這句話的意思是孩子從出生的那一刻起，就必須倚賴一整個村落的「大人」照顧他們長大。例如：有警察維護社會治安、有醫護人員照顧大家的健康、有老師教導孩子、有公司行號雇用孩子的父母以確保家庭經濟無虞……。我們每一個人對每一位兒童的生命或多或少都有參與，換句話說，撫育兒童是整個「村落」的責任，我們都是村落的孩子，一起組成豐富多元的群體社會，沒有人可自外於社會。
故事中不喜歡團體生活的米羅，離家出走後一再遭險，在關鍵時刻，他的夥伴解救了他。米羅終於明白為了生存和保護自己，他必須生活在團體中，也接受自己是團體的一分子。藉由這個故事，我們正好可以和孩子討論群我關係的重要性。當然，融入團體並不表示不能有自己的意見，更不該因此在團體中喪失個人特質。重要的是除了能在團體中找出個人特色，並學習從中取得認同。如果個人和團體間出現矛盾時，就要學習去找到折衷辦法、適度的讓步、或嘗試說服。 「米羅，起床囉！太陽要出來了。」 「媽媽，我還想睡。」 小狐獴米羅睡眼惺忪的睜開眼睛， 「我們每天都得做一樣的事， 為什麼你今天這麼無精打采呢？ 我們現在就該出門了，好嗎？ 爸爸已經在那裡等了。」媽媽說。
在仍是漆黑一片的洞穴外頭， 狐獴們已經直挺挺的站立著， 屏氣凝神的仰望天空。
過一會兒，太陽慢慢升起， 曙光漸漸降臨在非洲沙漠。 「希望我們大家都能有美好的一天！」 米羅爸爸高聲的呼喊。 米羅卻回應了一個大大的哈欠！
繪本《站在陽光下》敘述米羅不喜歡和大家一起迎接早晨的陽光，他想盡辦法遠離爸媽的視線、脫離群體的生活範圍。正在隨處玩耍的米羅，遠方出現了不明的黑點、聽到了奇怪的聲音，更聞到了陌生的氣味，都是身陷危險之中的預兆，米羅能夠逃過一次又一次的難關，再次歸隊嗎？
如果個人和團體之間出現矛盾時，就要學習去找到折衷辦法，適度的讓步，嘗試說服，或者依循道德原則來做判斷。在我們的生活中，家庭即可以視為一個團體的小樣本，在這個團體中，總有些必須遵守的特定規則。如果一個小孩違反了規則，比較合宜的方法，應該是透過溝通來說服孩子為什麼應該遵守規則，並且傾聽他們的觀點，以尋求家庭團體與孩子之間的折衷方案，如此一來，孩子也可藉此學習如何和團體溝通。
摘自 閔智英《站在陽光下》／聯經出版
圖片提供：聯經出版
數位編輯：吳佩珊、吳怡蓓
熱門商品