不同，讓我們完整自己也連結彼此

『小孩、學習，本來就會有自己的挫折了⋯⋯大人不用再額外給予了啦！』讓老媽勾著手、散步的路上，我和她分享我對「教育／學習」的想法，剛好講到了「學習與壓力」的種種⋯⋯看著老媽不以為然的表情，便提及不久前有個成績優秀的孩子，隕落人世的事情。

「哎唷～小孩子還是要有抗壓性啦！不然以後出社會怎麼辦⋯⋯」老媽，用這句話作結。

有一段時間沒跟老媽這樣散步了，可以好好地聊些什麼，說說彼此的想法⋯⋯。之前要有比較長的時間可以回來家裡，通常都是過年的時候，有著比較多的事情要忙，也就少了深入對話的時間和空間。這次，我們一家四口在學期中回來待了好幾天，老媽終於有時間多瞭解我們在進行的【自主學習】，但她始終皺著眉頭⋯⋯一副「這樣真的可以嗎？」的表情。

在我們的【覺醒父母。自主小孩｜分享會】上，許多想給孩子不一樣學習模式的家長，常提出一個問題～來自「長輩」的阻力，該怎麼處理？我自己雖然沒有來自爸媽很大的阻力，但也多多少少能感受到他們沒有完全的支持；所以，在體驗這股微妙感受的同時⋯⋯我想尋找出一個能讓自己頭腦和心裡都能理解、舒服的答案，同時也能回應家長們的焦慮。

那天，我看著老媽說出「小孩還是要有抗壓性啦！」這句話時，我的腦中閃過好幾個不同的說法，甚至有可以反駁她的；然而，我卻不再像以往那樣，而是微笑點頭地接住這句話⋯⋯就在那個片刻，我驚訝於自己的反應，也明白了～每個世代，有每個世代的任務啊！

爺爺奶奶那個顛沛流離的時代，「吃得飽」是首要任務，唸書就讓能唸也想唸的孩子去唸；到了老爸老媽這個時代，吃得飽是基本，「唸書」更是每個孩子都要去做的事；到了我們這個時代，除了吃飽和唸書，更要顧及孩子的「心理狀態」⋯⋯有了前面世代的累積，現在的我們可以繼續堆疊與延伸。世代與世代之間的更迭，就像彩虹一般，顏色與顏色之間有著漸層；即使「紅色」和「橙色」各單一抽出來看，會有著明顯的差別，而實際上她們之間是有連結性的、是一體的。

在我療癒自己、也療癒他人的多年經驗裡，「父母」一直都是人生中最重要的課題。當我們想要朝向新的方向前進的時候，或多或少都會遇到「阻力」；如果，能得到父母的認同或支持，我們就能走得更為省力⋯⋯這件事，在我和孩子們一起進行【自主學習】後，有了更深刻的體悟；而這次和老媽的對話裡，我也再次發現～自己的內在，仍然有個像孩子一樣的區塊，渴望著父母能夠完全地支持我在做的事情⋯⋯即使我現在已經為人父母，有自己的孩子了！

我感覺自己變大了！用著與以往不同的方式回應老媽⋯⋯以前會膠著在某個點上，和「媽媽」角力著，急於想要證明自己的不同；而現在我看到的是整個畫面，不僅僅是看見了自己的位置，也看見了「媽媽」的位置，真切地確認到彼此的不同，也因著過去沒有意識到的連結，而感到安心。原來，我們並沒有因為不同而分離；相反的，我們因著不同而感受到了完整的自己，也在這不同的背後，看見了彼此之間那從不曾斷裂的連結。

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我是李詣琦，我是親子療癒職人。和您一起「讓內在小孩長大」！^_^

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Photo：Pixabay,CCLicensed.
數位編輯：陳玉玲