不做孩子的導師，請做孩子的伯樂

是的，我有四個小孩。因此常常可以接收到路人驚訝、詫異、好奇、探詢的各種目光。（還有人問過我這四個孩子的爸爸都是同一個嗎？問得我都傻住了！！）就連身邊的朋友也常常好奇到底要怎麼搞定四個小孩，現在在看這篇文章的朋友如果有相同的疑問，我可以告訴你答案：生了就知道該怎麼搞定了！！

哈哈，的確，生了四個常常讓我手忙腳亂，每天如山的家事和處理不完的瑣事令人抓狂。但也有部分的時刻我能感覺到幸福，而且幸福感隨著孩子的成長以倍數上升。

因為我發現一個秘訣：就是千萬不要試圖“教”孩子，請學習好好“觀察”你的孩子！我常說，生第一個孩子的時候我時常感到挫敗，因為不管怎麼教，孩子都沒辦法變成我理想中的模樣。直到第二第三甚至第四個孩子相繼蹦出來，我終於明白，上帝才是這一切的主宰，孩子藉由我們身體出生，卻不是我們所創造。

他的靈魂早就在受精的那一刻由造物者決定了，所以同一對爸媽所生的孩子，可以有千千萬萬種樣貌和習性。所以，生了四個孩子給我最大的啟發，就是學會尊重每個生命靈魂的獨特性，而不要妄想去改變或扭轉什麼。

帶四個孩子的確不輕鬆，每當處理完孩子的吃喝拉撒，我只負責管教他們的品性和日常習慣，然後常常端一杯茶或拿一本書，在一旁靜靜地觀察他們。觀察他們面對挫折時的反應。觀察他們面對衝突的反應。觀察每個人特別擅長的領域是什麼。觀察他們怎麼玩。

我是在孩子的蒙特梭利幼兒園學會怎麼觀察孩子的，蒙特梭利教育裡很重要的環節，就是教師要花十分大量的時間觀察每一個孩子，才能知道如何帶領孩子。

但這些年我發現這套方法也非常適合用在家裡，當我們花大量的精神和時間觀察孩子後，可以清楚知道每個孩子的天賦和習性，然後做父母的只要順著孩子的天賦，在背後做最有力的支持者，教養孩子的路多半不會走太辛苦。

最吃力不討好的父母，就是很愛很愛孩子，深怕孩子吃苦走錯路，硬要孩子照著大人的規劃去走，結果勞心勞力一世人，還得不到孩子的感激，記得有一次，我和女兒一起看一齣戲，戲中的媽媽說她阻止女兒去做她想做的事都是為女兒好，女兒馬上嗤之以鼻的說：拜託！不讓她做喜歡的事怎麼能算是為她好？

我馬上驚訝地看著她：妳怎麼知道是這樣？？女兒馬上甜甜的笑著說：因為麻麻妳都讓我們做我們想做的事啊！

欣賞每個孩子不同的樣貌，當孩子的伯樂

當然，順從孩子的天賦並不是縱容孩子的一切，比如說孩子喜歡打電動，就讓他一直打一直打。父母不能放棄引導孩子的工作，在孩子還懵懂未知的時候，父母觀察但不能偷懶。

以我們家為例，大姐是個理性思考型的科學少女，又對文史有濃厚興趣，我會不經意地替她準備科學類和文史的叢書，有相關文章或新聞也會跟她分享，但不會強迫她去讀，我會不經意的把書散放在她的生活周遭，等她自己上鉤。

二姐是個小小藝術家，喜歡跳舞音樂和做手工，家裡要給她準備齊全的創作材料，多多帶她參加藝文活動，弟弟是個觀察力敏銳的小數字迷，剛好爸爸是個統計專家，父子倆對於數字遊戲更是樂此不疲。

不過雖然大家興趣不同，一家人還是可以彼此影響，二姊會跟著大姊看科學實驗的節目，大姊也很愛和妹妹一起做手工畫畫，弟弟則是非常擅長辦家家與角色扮演，以至於在學校也非常有女孩緣。

常常一邊觀察，我要一邊提醒自己，一定要學習欣賞每個孩子不同的樣貌，不管是勇敢的、羞怯的、靈活的、笨拙的，都是上帝為這個孩子安排的恩賜，我們如果想以自己的力量把孩子塑造成我們理想中的模樣，不僅徒勞無功，也蹧蹋了上帝的美意。所以，試著放下監督的導師的角色，讓我們一起來做孩子的伯樂吧！

孩子將會因為我們的賞識，而感到幸福的！

孩子也才會有空間和時間，長出自己獨特的樣貌，長出自信、長出認真的態度。

Photo：Philippe Put,CCLicensed.
數位編輯：陳玉玲