身為一個父親，真的可以從大女兒千千、小兒子川川身上學到很多，我來說個他們小時候的故事。
當時我在書房，千川二寶咚咚咚咚跑過來，手上拿著像收銀台那種玩具，就是那種可以按鈕，還有一個滿先進的，可以掃描條碼的pos系統，兩個組在一起，裝上電池，玩起來叮咚做響，這是很久以前買給千千玩的，早就不知道被我們收到哪裡，卻突然被這兩個孩子挖了出來。
他們捧著那個玩具過來找我說：「爸爸請幫我換電池。」
我說：「喔，這個電池沒電了，ok，交給爸爸！」
只要是大人，找到機會就想教育一下
於是我帶著兩個孩子一起修理，我說：「我們先去找螺絲起子，這種玩具，要用螺絲起子把它打開來，然後再換電池......」我叫他們在旁邊看，並且把玩具打開來，再換上電池，但為什麼還是沒有反應呢？我們摸索了一陣子，才發現原來之前那顆電池漏電，所以我們還要把它稍微清理一下，再換上新電池。
就這樣搞了差不多十幾分鐘，他們兩個在旁邊看得非常專注，而且非常安靜，直到安裝成功「滴！」的響了一聲，兩個孩子變得非常開心，但是......也馬上開始搶玩具，就好像打球在搶籃板一樣。
這時候父母該怎麼做呢？我心裡想：「我要公平。」所以我就一路把這個玩具舉的高高的，然後他們兩個就在那邊不斷的跳......
我說：「這個是……大家的，我們要共享！」
姐姐馬上就說：「不是，這是粉紅色的，而且這個是聖誕老公公送我的，所以這個是我的。」我想了起來，這的確是聖誕老公公送給她的。
但我還是說：「嗯，好，可是呢......大家還是要一起共享......所以呢......可不可以就先讓弟弟當一次老闆，妳當一次客人，之後我們再交換，變成妳當老闆，弟弟當客人，好不好呢？」
「我們可以輪流當老闆，這樣不錯吧！」我以為自己想了一個公平的好辦法，但是女兒想了一想搖頭表示不同意，於是我轉向弟弟，說：「弟弟，這是姊姊的，你可不可以先讓她當老闆，之後再換你？我們就這樣子，大家輪流，可以交換......」兒子想了一想，還是搖頭......
夾在兩個孩子間，父母總有說不出的為難
這下子該怎麼辦？卡在兩姐弟之間，我終於體會到英文裡有一句話說：「當你有一個孩子的時候，你是一個家長，但當你有兩個孩子的時候，你是一個裁判。」於是我決定做一個裁判應該要做的事情，請兩個人猜拳。
兩個人乖乖的出了拳，姊姊出剪刀，弟弟出布，於是我就把這個收銀台給姊姊，這個時候弟弟停了兩秒，眼淚就掉下來了，大哭著說：「不要！」
弟弟的嗓門非常大，哭喊的驚天動地，那個時候我也開始著急了...... 到底該怎麼辦呢？我又忍不住說話了：「弟弟，你必須要講信用啊......對不對？我們大家應該要共享，而且我們也有剪刀石頭布，你真的輸了，對不對？你有玩過了啊，就讓姐姐玩......」
「不要不要......」弟弟只是繼續哭著說不要。
我一下子亂了方寸，心裡想說，以機會教育來講的話，這個時候我應該把弟弟拉到旁邊，跟他講「什麼是信用，什麼是講話要算話，什麼是大丈夫一言九鼎之類的......」就在我拿不定主意話不知如何出口時，突然姊姊開口了，她說：「弟弟沒關係，我跟你說，你可以當那個按按鈕的老闆，然後我當那個刷東西嗶的老闆好不好？」
這個時候弟弟的眼淚突然倒縮回去，馬上點頭說好，哭臉瞬間變成了笑臉，然後兩個人就拿著那個收銀台跑掉了，留下我一個人還蹲在門口，傻呼呼的不曉得到底發生了什麼事！
小孩子其實有時候比大人做得還更好
我相信這樣的情境對父母來說一定不陌生，後來我回想這件事情，覺得孩子們教會我三件事情：
第一，很多事情可以讓小孩子自己去解決。因為我女兒所想到解決方案，是我怎麼樣也想不到的，這實在是天才啊！未來她可以當外交官了。
第二，我覺得小朋友的世界裡面，有他們自己所謂的公平，有他們自己的正義。我後來再去觀察他們的時候，發現這個收銀台其實是弟弟翻出來的，那個時候本來就是他想要玩，他們也都講好誰要當老闆，然後過來找我，結果沒想到我那個時候就依大人的想法直接指派，所以弟弟會轉不過來，他原來自己要當老闆的，可是後來猜拳猜輸了，他會不會服氣，當然不服氣。
所以我覺得很多時候我們當家長的半路殺進去一個衝突，我們想要去解決一件事情，不過其實我們這個裁判必須先了解事件的全貌，而且說實在的，在孩子的世界裡面，很多事情他們有自己的公平，而且他們的公平，還真的是比大人的公平還要公平。
第三，我學到在小孩的世界裡面，你要開一個店就需要兩個老闆就好了，根本不需要客人。我後來過去看他們玩，就發現這兩個老闆彼此在那邊玩得好好的，兩個老闆互相賣東西給彼此，分享資源，這不就是未來的世界嗎？未來的世界其實就是這樣啊，每個人都可以當自己的老闆，每個人也都是自己的消費者，小孩子其實遠比大人還有前瞻性。
所以從這個非常簡單的故事，我只是想要跟各位分享，我真的覺得如果我們可以透過小孩子的眼睛，蹲下來了解這個世界，我們可能會學到很多，我希望當孩子有自己的機會學習成長時，做父母的我們，只需要好好照顧自己，吸收很多最新的資訊，然後蹲下來好好地跟小孩子溝通，看著他們仔細觀察他們，再從旁協助和決定，找出最適合他們的那一條路，這個就是用心的教養，這個就是我對家庭、對教育最基本的觀念和期許。
延伸閱讀>>用孩子的視角看世界，保持「求知若渴、需心若愚」
在孩子的視角裡，有些事情就像內建般，不用學習就魅力無法擋，對男孩子是交通工具，女孩子的話，大多就是童話故事裡的情節和生活。而生活節日裡，對所有小孩都有相當吸引力的，我想大概就是聖誕節了!
才十一月中旬，學校老師已開始帶孩子寫信給聖誕老公公；回到家，孩子也吵著要掛出聖誕襪，心心期盼著聖誕老公公的禮物。孩子還小時，單純只是覺得這樣的過節氣氛，增進家人間的感情很不錯，但再更大一點後，就會想說讓孩子一直「誤以為」有聖誕老公公，真的好嗎?會不會太過天真浪漫了呢?
直到這幾年，我發現聖誕老公公其實是真的，只不過夥伴不一定是紅鼻子的麋鹿、乘坐的也不是坐著雪橇──有許多的相關單位，會在聖誕前夕，向大眾募集各式各樣的禮物，包的簡單卻也漂亮的，送到偏鄉的小孩手上。第一次參加，在挑選禮物的同時，我赫然發現，原來我自己成為了，兒時引頸期盼的聖誕老公公。
在用孩子的視角裡，看待聖誕老公公這個角色時，我發現原來聖誕老公公重要的不是那個紅帽子、大鬍子或是胖胖的肚子。而是聖誕老公公的意象如何的讓孩子們相信：他們不需要當別人，不論這一年的表現好壞，不論自己的貧富，都會有一個人永遠願意關心他、愛著他。
前些日子，翻到了《耶誕快樂，工程車》這一本書，畫風溫厚，內容簡單而真摯，讓我想做為孩子的聖誕禮物，內容裡是孩子們最喜歡的工程車，就算節日將至也沒有休息，認真、負責、團隊合作，後來也得到一份份美好的聖誕禮物，聖誕禮物也沒有點破是誰送的，可能是聖誕老公公？他們的家人？還是謝謝他們一直努力到最後的一刻的陌生人呢？
我希望透過這本書給孩子建立一些希望和生活觀：「謝謝你每天對家人朋友的陪伴和愛」、「不管你是誰，都會有人無條件愛著你。」還有除了「只要我們願意，也可以當別人的聖誕老公公」。
《耶誕快樂，工程車》內頁分享：
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