那一天，孩子忐忑地拿著考59分的考卷來找我

關於分數，孩子這樣教會了我

拿著考卷，她忐忑的來找我，小心的問我：「媽咪，我考這樣耶。」

我看了考卷，誇張的回應她：「哇！妳有這麼多分喔！好棒喔！」

妹妹的擔心秒散，開心溢於言表，立刻跳起來說：「萬歲！我考得很好！太棒了！」
像隻兔子一樣跳個不停。

其實她不懂這分數的意義，只是覺得很多都不會寫，很擔心沒有達到我們的期待。事實上我是真心的，孩子的爸爸也問我，她的59分是真的嗎?

妹妹是學習障礙，她完全看不懂字，連自己的名字都認不得，我相信她在學習的過程一定有滿滿的挫折。如果她能從老師的教學中，學到了59%，我們會跟她一樣高興到跳起來....

有幾個考99分的孩子能像她一樣開心?有幾個可以像她一樣為自己的成績得到滿足?有誰能面對自己的分數說自己很棒?我感謝她給我對分數全新的認知，丟棄對分數的迷思。

請不要一直問孩子考幾分，請不要讓孩子對分數的價值扭曲，我希望不管孩子得到幾分，都能為自己的努力開心。

當孩子拿考了59分的考卷給我，我看到的不是她少的41分，而是從0分進步到59分，而我知道這59分是真的，我真的心滿意足。

對教育的思索

之前有個長輩告訴我，一隻手伸出去，我們看到的是掌心，但是別人看到的是手背，甚至是指甲上的污垢，一件事情沒有絕對的對錯，只是角度不同。

我們讓孩子看掌心，他們會牽起另一個人的手傳遞溫暖；我們讓孩子注意指甲上的污垢，他們會提醒自己洗去那一點點的髒污；我們讓孩子看手上的厚繭，他們會知道努力的辛苦。

不要怪孩子的觀念偏差，他們總是看著我們指去的方向。不要怪孩子不懂付出，只計較利益和分數的不是孩子。

我們待人處事的態度，都影響著孩子對待他人的方式；我們批判事情的態度，都教育著孩子面對事情的高度。

情緒會過去，謾罵會停止，傷痛會撫平，只有愛，會留下。如果我們這些大人，連「愛」都不能教給孩子，還有什麼能教？

Photo：Aka Hige, CC Licensed.
數位編輯：吳羽茜