文│江學瀅
1. 我的鑑賞素養有待加強，怎麼帶孩子看畫？
很多家長看到孩子參觀美術館的作業時，十分擔憂自己的鑑賞能力無法帶孩子看畫，於是把帶孩子進美術館參觀等同陪同做作業，到了現場只要孩子能抄抄寫寫，拿張展覽資料能回家剪貼做作業就好。當然，事先查閱資料是好辦法。但要記住所有的展覽資料，然後到現場導覽給孩子聽，是件苦差事，況且要背誦那些資料也不容易。由自己的觀點出發，與孩子一起進入美術館討論作品，在一個展場中各自選出最喜歡的作品，互相自由分享想法，是不錯的親子活動。
2. 我的孩子進入美術館，就愛跑來跑去，我該限制他嗎？
每個地方都有一定的規範，美術館因展覽藝術作品的空間特質，也有獨特的規範。一定要注意三項最重要的事情：展場不能吃東西，不能大聲說話，不能隨意奔跑。
美術館的展覽空間，依據不同的展覽會有不同的空間設計，但都不是為了讓兒童跑跑跳跳而設計。展場空間的特殊性，有時會讓兒童感覺在那兒跑跳是好玩的事情，然而基於安全理由，以及保護作品的原則，兒童在美術館空間不宜跑跳，這同時也保障其他人的安全。
展場不能飲食，是一項重要原則。沒有人希望作品受到食物殘渣或油漬所汙染。若要飲食，請到餐飲部門。
為了避免干擾他人參觀，展場空間不大聲說話，是重要的公共空間禮儀。目前台灣許多展場空間的導覽，已經不再使用擴音器，取而代之的是十分進步的自助式導覽器，或是以聲音頻道控制的團體導覽器。
除了上述之外，近年還推廣一個觀念，在美術館內因任何的理由做筆記都使用鉛筆，這主要基於保護作品的原則。萬一不慎鉛筆汙染了作品，比起原子筆、簽字筆或其他有顏色的筆，鉛筆較容易處理。因此，不吃東西、不大聲說話、不奔跑、使用鉛筆做筆記，是四個參觀美術館的重要國際禮儀。
3. 我的孩子進了美術館，喜歡看和我不一樣的東西，我們怎麼討論？
每個人的參觀喜好不同，家長和孩子年齡層的差異，喜歡不一樣的作品是很正常的事。理論上，孩子會自主的選擇自己喜歡的作品觀賞，不一定受到家長的影響。家長可以觀察孩子喜歡哪一類的作品，透過更多的鑑賞問答分享與討論，包容孩子的想法。如此不僅能增加親子互動之外，更能增加對孩子想法的了解。
4. 我怎樣能鼓勵孩子更喜歡欣賞藝術？
口語鼓勵不如付諸行動！ 週末假日與孩子一同逛美術館，參觀、分享與討論，或是報名美術館的親子導覽、兒童藝術活動、兒童教育展等，皆是從行動中學習的好方法。走累了可以到餐飲部吃點心，乾淨明亮的美術館洗手間，提供親子觀眾乾淨的享受，在心靈飽足之後，也具體感受到身體的滿足。
根據研究顯示，成年後，時常喜愛造訪美術館的觀眾，他們通常擁有不錯的童年參觀經驗。其中，參觀完畢，去看看美術館的特色小禮品，是延續記憶的好方法。家長可以帶孩子到美術館賣店，尋找這類小東西。目前各地美術館都有不錯的餐飲部，賣店也都具有館方特色，都很受兒童觀眾歡迎。
摘自 江學瀅《玩藝術，酷思考》/商周出版
Photo: Yoshikazu TAKADA, CC Licensed.
數位編輯：曾琳之
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