MR混合實境 師生一起 逛火山、看恐龍、漫遊火星

生物課講到侏羅紀生物，老師伸出食指比劃，教室中央立刻跳出一頭腕龍。地理課談到埃及金字塔，就投影出吉薩金字塔群的3D影像，孩子用食指比一比，便能任意轉動金字塔來觀察。這不是科幻電影情節，而是MR混和實境用在課堂上的實況。

老師寫黑板、學生抄筆記，或上課依賴PPT（PowerPoint），這類教學場景，很快會被淘汰。教室將變成3D投影的空間，上國文課，孔子就坐在學生面前。

不久後，最新的上課方式，會是以下的狀況：生物課講到侏羅紀生物，老師伸出食指比劃...