因孩子有情障和語障的問題，彭顯惠放下設計工作，一家到宜蘭鄉下生活。三年過去，城市裡的問題「小野獸」，在鄉村如魚得水，大自然的包容力，讓小野獸盡情跑跳！
很少有媽媽會稱呼兒子為「半獸人」，經常細數著孩子的種種「動物行為」，還請了很另類的家教老師，組成「黯黑系的社區支持教育」網絡……，宜蘭深溝「小間書菜」的老闆娘彭顯惠，就是這樣一個超顛覆的率性媽媽。
「我長大想當海洋生物學家！」當兒子對未來許下宏願時，彭顯惠的反應竟然是：「我看你應該會去菜市場賣魚吧？」雖然被媽媽潑冷水了，小祐仍然親暱的賴在媽媽身上撒嬌。
「賣魚也OK啊，這也是專業，只要他找到自己的價值，」彭顯惠一臉認真的說。
如此獨特的教育觀與親子互動模式，其來有自。原來小祐從2歲起就有情緒障礙和語言障礙的問題，表達困難時就會動手或咬人，專注力也不佳。帶去看兒童心智科，醫生也說不出個診斷，只有開藥。但服藥後的小祐變得呆呆的，食欲變差、反應變慢，「好像沒什麼事情對他是重要的。」
城市裡的問題孩子，在鄉村如魚得水
夫妻倆原有著到鄉下務農的夢想，孩子的問題更讓他們迫切覺得需要換個環境。於是原是電腦工程師的江映德和平面設計師彭顯惠，毅然放棄工作，從台中遠赴宜蘭鄉間，加入「倆佰甲」這個新農組織，正式成為農夫，並改造當地的一間老榖倉，開了一家可以以書換菜的書店。加上新誕生的女兒小鳳梨，一家四口就拓荒似的展開了全新生活。
三年下來，小祐在鄉村如魚得水，最愛騎著單車到處馳騁，靠著幫父母撿福壽螺和包米賺零用錢。乍看之下，甚至可說得上是文靜乖巧，人際問題也改善許多。不過，家教老師螞蟻哥哥和Over姊姊忍不住爆料：「他還是常常會在爛泥田裡暴衝，或是在摩托車後座鬼吼鬼叫，但鄉下天寬地闊，這些行為再也不會像在都市那樣引人側目。」
Over和螞蟻都是藝術大學畢業，組成「田文社」設計工作室，來到宜蘭過著「半農半X」的生活。這兩位古靈精怪的家教老師遇上小祐，彭顯惠笑稱是「大問題兒童帶小問題兒童」。他們上課的內容五花八門，畫畫、做木工、自製彈珠台、聽演講，不想待在室內時，就去田裡抓雞母蟲、挖荸薺、溯溪……，每到週末的家教時間，小祐總是充滿興奮與期待。而上完課總是精疲力竭的Over和螞蟻卻不禁質疑自己：究竟是家教老師，還是馴獸師？
「如果小祐繼續待在都市裡，應該會很慘，會被邊緣化，」Over觀察，小祐雖然有時難以克制衝動，不顧他人眼光；但他卻潛能無窮，酷愛動手做，腦子裡儲存著許多稀奇古怪的冷知識。而鄉村的環境不論自然與人文都有著很大的包容度，可以接納這隻小野獸盡情的跑跳生長。
有挫折感，才能夠學會堅強
雖然父母和家教老師對小祐充滿關愛，但他們跟小祐說話可從來沒在客氣的。彭顯惠表示，「我不會說：我的小孩你怎麼可以罵。在這裡，每個人都可以管教他，這樣他可以學習不同的人底限在哪裡，培養人際之間的基本因應能力，對挫折感的接受度也會提升。」原本曾想過讓小祐去念華德福，但最後彭顯惠還是決定不要。「我不希望大家當他是個特殊的孩子，讓他待在舒適圈裡。我希望他能夠堅強，能有衝撞的力量。」
這樣的期待或許反映了彭顯惠自己的成長過程。她從小在城市長大，雙親都是老師，放學後排滿作文課、鋼琴課、英文課、古箏課……，父母禁止她下樓去玩，只能在房間和妹妹玩家家酒，擁有30、40個芭比娃娃。長久壓抑下，到了20歲叛逆期終於爆發，她毅然離家，去做自己想做的事。
然而這樣的成長歷程，不就是現今許多都市小孩的寫照？
說到對這另類小孩未來的期許，另類媽媽說：「只要不作奸犯科就行。」另類老師則說：「希望他長大不要變成無聊的人。」而小祐自己仍然堅持：「我要當科學家！」
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