為迎接108新課綱的到來，台北市私立靜心高中準備超過四年，規畫推動一整套課程藍圖，涵蓋多元領域的學習。其中，數理科技相關領域連得多項外部大獎，被靜心拿來當做宣傳的亮點。
而這些意外的冠軍其實來得不意外。4月初，靜心國中部四位學生吳祐綸、潘睦婷、賴冠澐、黃柏崴穿著整齊、為《未來Family》拍攝5月號封面。他們拿下2019年 VEX IQ 機器人（世界三大機器人比賽之一）台灣公開賽國中團隊第一名，將代表台灣到美國總部進行世界競賽。
「我們是第一次參賽，聽到大會廣播說我們拿到第一名，都以為是報錯了，彼此面面相覷，大會廣播了兩、三次，我們才回過神來，上台領獎，」四人七嘴八舌說著這難忘的一刻。接觸VEX、練習時間才一年多，冠軍拿得有點意外。
VEX指導老師牛彥如說明，台灣決賽當天，四人一共進行了10場比賽，每場比賽其實只有1分鐘。比賽規則是兩組抽籤湊成的陌生團隊共同完成一項指定任務，因此事前的規畫準備、臨場的溝通協調都很關鍵。
靜心中學校務主任兼教務主任莊佩倩分析，評審是依照現場比賽成績、學生臨場比賽表現、競賽報告、團隊合作協調等多種項目做綜合評比，考驗學生的思考、反應、合作、操作等多元能力。
考量學生多元能力，改造課程
靜心針對新課綱的課程改造，有意識的將學生的多元能力納入考量，靜心VEX團隊拿到冠軍，可說不完全「是意外」。以數理科技領域為例，靜心新的總體課程規畫，有納入以下4點新課綱原則。
新課綱原則1：多元學習、適性揚才，做到一生一課表。
108課綱的關鍵改革：彈性學習課程，靜心開出生命探究、人文美學、數理科技及跨域創思四大學程（初階），以及創新卓越學程，包含專長培育、國際體驗、專題研究三類課程（進階）。
在初階部分，每個學生依學習興趣類別，在彈性學習各有3～4門多元選修課可以自主選擇。除此之外，自主性選習課程還包含社團（26個）及校隊（12個）可供選擇。所以，每週學生有5～6門課可以選修，包含第8節，學生每週有3～8節時段可以選。「我們真的可以做到一生一課表，」莊佩倩表示。
這樣的選修課程類別及數量，在平均水準之上。其中，數理科技（STEM）的進階學程很亮眼，奧林匹亞、科展、程式設計、生化專題等常見選項都有，甚至有NASA的遠距教學，這就真的不常見了。靜心的團隊，在2018年「香港創新科技國際發明展」中，獲得一金一銀一特別獎；背後，校方規畫的數理科技課程，奠立了一定的基礎。
新課綱原則2：注重實作、體驗，讓學生從動手做了解道理。
「六、七成的學生，靠著操作較能體會、理解課本的內容，較少數的學生，單靠閱讀紙本就可以理解，」本身是理化老師的張元峯組長，就是愛操作的學習型，負責規劃靜心的「科學實作」課程，包括棉花糖機製作（談物質三態）、歐姆定律操作（談電壓電流電阻）、銀鏡反應（談化學結晶）等。
採訪當天，記者觀摩了棉花糖機製作這堂課。每個學生戴著手套，先用刀切割易開罐，製作裝糖的小容器，之後以火加熱，裝上馬達，糖受熱融化成液體，馬達旋轉噴灑出熱糖液，冷卻成形就成了棉花糖。這堂可愛清甜的課，大受學生歡迎。
新課綱原則3：跨領域學習，學知識系統而非片段知識記憶。
新課綱強調學生要了解完整的知識系統，而非片段知識的背誦，這通常牽涉跨多個科際知識。
靜心開設的多個數理科技選修課，多半都需要學生跨領域學習。資訊教師吳偉元說明：「雲豹任務」選修課程，是結合物聯網的科學實作，例如一個測量水循環的儀器，牽涉自然、資訊、數學科的知識，學生要做出成品，還必須具備工程能力、運算思惟、團隊合作能力等，最後才能學得統整的「生活能力」。
這和過去的課程有很大差異。吳偉元指出，過去一整年的資訊課程，可能就教學生如何使用WORD、PPT商業軟體、如何上網查資料等，但現在2～4週內就會教完這些基礎課程，接著進行以程式為核心的STEM統整學習，學生甚至會需要了解三種程式語言才能完成最終成品。「而且這個課程的評量重點在學生的平時學習進度、操作表現、團隊精神，沒有考試，」吳偉元指出。
新課綱原則4：學生順應興趣、自主學習。關於學習，最關鍵的是激發學生熱情投入。
靜心提供學生參與創意發明展的機會，這種要求創意、又需統整知識及技能的任務，很能引導學生聚焦學習。王智頡、蔡盛棋、劉禹賢、蕭宇宸四位同學一組，共同參與了一個關於學生的冷氣使用行為研究計畫。
王智頡條理分明的說著他們的計畫：了解在教室中，溫度幾度時最適合開冷氣。他們組裝製作一個感測儀器，測量實驗組和對照組兩組學生的行為，記錄了2.7萬筆資料，最後導出一個科學性的結論：「學生不是怕熱，而是怕溼，所以適當開窗戶讓空氣對流，就能降低學生使用冷氣的頻率，達到節能的效果。」
這項研究計畫的源頭是個外部的節能設計競賽，四位同學七嘴八舌講著過程：前後花了快一年的時間，期間要投入大量的時間精力，從了解能源素養、訪談學生、溝通宣導、以3D列印做出零件、買關鍵零組件、組裝、跑數據、做成分析報告等，有時要利用中午、空堂、課後時間。聽著同學興奮的講著心愛的計畫，可以感受到滿溢的熱情。
教師研習緊鑼密鼓、同時進行，為迎接108新課綱，在2014年政府宣布推動12年國教之後，靜心中學在課程方面展開了全面性的準備：教育的重點、教學的哲學、教學的方法、課程的規畫、課程的創新、評量的方式等等，都必須進行大規模的改變。負責課程規畫的莊佩倩主任、林逸萍組長，花了1小時說明整體的課程藍圖，而四年多以來，學校內的教師研習也緊鑼密鼓進行著。
莊佩倩透露，為了能在課堂上進行新型態的教學，靜心召集各領域近31位老師、各修習40堂課，取得 iCarnegie（卡內基線上課程）初階教學認證，課程緊張緊湊，對老師是很大的挑戰。張元峯組長指出，剛開始，有些數理科技相關新型選修課，先聘請外部專業教學團體來教學，校內教師隨班跟課，例如科學實作、程式設計、物聯網、無人機等，下一階段再由校內老師逐步接手設計課程與教學。
2019年3月29日，靜心高中正式揭牌，繼幼兒園、國中小之後，108學年度要招收第一屆的高一學生，也是適用新課綱的第一屆。靜心將以四年來逐步準備好的、適用新課綱的新課程，信心滿滿迎接新生的到來。
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