統測有哪些改變？2大命題趨勢，3大準備原則

每年五月登場的「四技二專統一入學測驗」（簡稱統測），左右高職生的升學進路，因此，命題方向牽動著廣大的考生和家長的心。

108課綱強調素養，106、107年統測已見素養導向試題。技專校院入學測驗中心執行長林尚平表示，技術型高中重視「實務導向、能力統整、探究思考」，強調將所學知能運用出來，近年統測的命題早已呼應素養的精神，希望學生能夠活用知識。

素養題型評量理解和應用的能力

107統測國文科的試題中，考表格、圖文等比較素養導向的試題共有8題，當時外界擔憂這類題型太難、題幹敘述太長。林尚平指出，從施測統計結果來看，107國文平均分數反而是近三年最高（107年58.13分；106年56.7分；105年55.79分），此類題型的難度（答對率約5~6成）適中、沒有特別難，且鑑別度高。

林尚平指出，在這個資訊爆炸的時代，永遠不可能有準備好的知識，未來學習的速度將加快，這是教育很重要的宗旨，而考試正是反映這樣的趨勢。

「現行統測的題幹設計、題材選擇已對準素養導向，」林尚平說。在題幹設計中，提供適切的資訊和情境，評量學生是否具備轉換、應用和解決問題的能力；在題材選擇上，以課綱訂定的學習內容為基礎，試題取材及文本類型多元，評量學生對基本知識的理解、應用、統整能力。

林尚平強調，統測命題範圍皆依據課綱，考學生轉化、應用課內知識的能力。以107年國文科13和14題組為例，中西領袖形象比較表（包括：《南方四賤客》的阿ㄆㄧㄚˇ、《星艦迷航記》的寇克船長、《哈利波特》的哈利波特、《西遊記》的孫悟空和沙僧」)，即使沒有看過卡通和電影，只要具備閱讀能力、從題幹中找線索，就能推理出答案。

統測未來的命題趨勢

關於統測未來的命題方向，依各科的學習特質而不同：

1. 共同科國文、英文、數學

近幾年國文、英文科已有相當比例為素養導向試題，除了原有的素養試題外，將逐年研擬新題型，包括：國文科設計題組包含閱讀及寫作、中長文閱讀題組；數學科將朝向單元觀念統整；英文科融入非連續性文本及研發非選擇題型。

2. 專業科目

試題研發有兩大方向：屬於學科知識的，以及偏向實作相關的部分。

屬於學科知識的，設計「統整能力及探究思考」方向的題型，評量專業科目基本知識的統整。林尚平指出，專業科目須跨域學習、整合不同知識，才能完整解決問題，因此，將開發專業科目的子科目跨領域的考題，未來這類的題型將是重點。

偏向實作相關的部分，研擬「實務導向及應用發展」方向的題型，評量實際操作以及運用的能力，以落實學以致用，達到系統化評量的效用。

許多家長擔心素養導向考題無從準備起，林尚平建議考生把握以下三大原則：

1. 掌握課內基礎知識：統測命題皆依據課綱，於施測前一年公告命題範圍。素養導向的試題乍看之下無範圍，實為評量統整、應用的基礎概念，因此仍應掌握課內基本知識。

2. 善用閱讀策略，培養閱讀耐心：未來的試題將減少直觀式作答的題目，另外，因應題幹的設計，試題字數也將增加。除了課內所學，平日應加強課外閱讀的多元性，養成閱讀能力、跨領域思考的習慣。作答時需掌握要點、耐心閱讀，經過統整、分析，方能推論答案。

3. 注重實務操作及應用，加強思辨能力：新課綱重視技職教育的「務實致用」，希望校內所學能夠應用在未來的職場上。專業科目的理論部分，必須掌握概念原理的知識及應用；實務操作部分，則應注重實際操作及應用能力。如果只是死讀書，而沒有經過探究、思辨的話，將無法獲得好成績。