求助內容：什麼都不說，孩子反而愈來愈沉迷手機（化名：町田小姐）
我有個就讀國中二年級的兒子。人家說如果父母強迫孩子念書，孩子反而會更加抗拒念書。我家的情況正是如此。
所以我要求自己盡量什麼都不要說，先暫時觀察孩子的狀況。沒想到他反而更沉迷電玩和手機，變得完全不念書了。
請問都這樣了，我還是不要要求他、繼續放任他嗎？
我真的已經不知道該怎麼辦才好了。拜託您幫幫我！
問題的原因
這種問題過去也有很多人問過我。
我總是會先這麼告訴對方：「父母每跟孩子說一次『快去念書！』，孩子的偏差值就會下降1個百分點。」
這當然只是一種比喻的說法。這麼說是為了讓做父母的實際體會強迫會對孩子造成多麼大的影響。
實際上有很多案例都顯示，一旦父母不再要求孩子，孩子就會開始主動念書。
不過另一方面也有案例發現，有些孩子即使父母不再要求，他也不會因此變得主動念書。
正如町田小姐的例子一樣。這種情況主要可以分為兩個原因。
孩子完全沒改變的兩大原因：
第一個原因是，孩子過去沒有養成「自己的事自己做」的習慣。
因此任何事都要父母代勞，吃飯是父母準備好、收拾好，衣服也是父母摺好，房間也是父母打掃。這種孩子只要不念書，父母就會像警報器一樣告訴孩子「快去念書！」。
不僅如此，有時候甚至父母都安排好什麼時間該做什麼事，孩子卻是一直在玩。
如果從小就教育孩子「自己的事自己做」，孩子對於念書這種分內的事就比較有可能會主動去做。假使沒有從小養成孩子習慣，即便父母不再要求孩子「快去念書！」，孩子也不會馬上就有所改變。
第二個原因是，孩子所處的環境除了念書以外，還有很多有趣好玩的事物。
在這種情況下，除非是特別自律的孩子，否則很容易被有趣的事物吸引。因此這時候就必須讓有趣的事物從環境中消失，或是讓這些事物的取得變得很麻煩才行。
當然，如果孩子可以自律就沒這些問題了。但首先還是必須先「改變環境」。
以上是造成孩子無法改變的兩個原因。瞭解原因之後接下來才是重點，也就是該怎麼解決。
解決對策
要想解決町田小姐的問題，基本上只要依照上述提到的原因「反向操作」就行了。
也就是：
❶慢慢地讓孩子自己做自己的事
❷隔絕會妨礙孩子念書的事物
接下來讓我們一一來看。
不強迫孩子自己做，而是慢慢地讓孩子在不覺得被強迫的狀態下自己做。不過這其實也有一套話術。
╳「快點做！」
╳「動作快一點！」
→這樣只會讓孩子產生「被指使→去做」的條件反射，必須盡量避免太常使用。
相反地，可以試著利用以下的說法：
○「自己的事要自己做喔！」
○「不要造成別人的困擾！」
→這種訴諸道德倫理的說法是個不錯的方法。因為道理正確，所以孩子無法反駁。
就和父母不要對孩子說「快去念書」一樣，孩子「身處在可以念書的環境」也是很重要的一個前提。
如果環境會妨礙孩子自律性地念書（例如隨手就能拿到漫畫或有電玩可以玩的環境），只要父母不強迫孩子念書，孩子就愈不會念書。
說得更明白一點就是：「除非摒除會妨礙孩子切換成念書模式的『要因』，否則一切都是空談。」
開著電視沒關，或是家裡有兄弟姊妹在一旁吵鬧，都會造成孩子無法切換成念書模式。因此首先請營造一個念書的環境。
假使家裡實在沒辦法營造念書的環境，到圖書館或學校、學童保育設施（譯註：日本針對白天家裡沒人顧的孩童給予課後照顧的設施）念書也是一種方法。總之就是遠離會妨礙念書的環境。
※延伸閱讀：
想要孩子挑戰閱讀英文小說卻困難重重？那就從「中文」開始！>>https://goo.gl/ZwM1wL
給孩子一場精采的科技饗宴，讓他有能力面對未來世界>>https://goo.gl/K5EwTt
摘自 石田勝紀《責罵小孩能解決問題，達成你期待的「5大原則」》／春天出版社
Photo：mohamed Abdelgaffar , CC Licensed.
數位編輯：陳玉玲
熱門商品