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學測作文最高分 ─ 阮俊儒:用資料庫概念蒐集寫作題材

作者:黃啟菱

發表日期:2019-01-01

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台中一中畢業、目前就讀台北醫學大學醫學系的阮俊儒,在106年的學測中,作文得到全台最高分。他認為,寫作不能速成,但可以靠練習達到一定程度的提升,而且一輩子受用。 

阮俊儒在106年的學測中,作文得到全台最高分,他強調,作文其實是「可以準備的」。他自己是用「建置資料庫」的概念蒐集寫作題材,資料庫又分為「個人經驗、他人經驗、佳言美句」等三大類型。而且這些題材不能死背,得透過大量練習靈活運用。當然,最好的狀況是平常就多累積,阮俊儒從小靠閱讀蒐集了不少寫作素材。 

台中一中畢業的阮俊儒,目前就讀台北醫學大學醫學系。他表示,很多人覺得準備作文的CP值不高,於是就不準備了,其實很可惜。「寫作不能速成,但可以靠練習達到一定程度的提升,而且作文好通常表達能力也比較好,我現在大學了,還是覺得很受用,例如跟人溝通比較精準,平常講話也比較有趣、有邏輯。」 

106年的學測作文題目是「關於經驗的N種思考」,阮俊儒回憶,他在文章中提到以前為了寫小論文去採訪外籍移工的往事。當時他只準備馬來西亞與泰國的資料,沒想到碰到的都是越南人。他從失敗經驗中記取教訓,在下次的小論文寫作中獲獎,「我主要在強調,失敗的經驗也會帶來成功。」 

 

文章的深度與廣度,靠多閱讀、多思考 

這篇文章得到25分,全台最高。平常模擬考大約拿15分的阮俊儒,自己也很驚喜。他後來歸納,高分主因有三:「第一是經驗特別,畢竟一般高中生比較少有這種經驗;第二是寫得有轉折、有邏輯;第三是我字跡端正。」 

假如題目沒有特別指定文體,阮俊儒很推薦用夾敘夾議的方式寫作。「有故事又有論點來強化文章,很百搭。通常我會先破題或鋪陳,中間寫經驗,大多是先談別人的、再談我自己的,然後有些啟發、反思,最後做個結論,呼應主題。」 

阮俊儒會練習寫作文;當然,寫文章很花時間,如果平時實在沒空練習,他認為不一定要真正用到紙筆寫長文,「平日多留心生活中的吉光片羽、多閱讀、多思考,就能提升文章的深度跟廣度。」 

阮俊儒認為,整體而言,作文要好,首先要有好的寫作素材。他是以資料庫的概念來蒐集,並分為三大類型。 

第一類是個人經驗。阮俊儒觀察,滿多人在這部分都講不出所以然,只能用虛構的,那就會很空洞、很假。「還是要從自身出發,比較深刻,也比較有感染力,整個文章才有亮點。」他建議多留心生活中的事情,不論是社團的事、親戚的事,路上所見所聞如小花小草、流浪貓,都可以。 

「看到之後還要想一想,我有沒有從這件事學到什麼?有什麼反思?一個經驗有很多思考角度,有想法掠過腦袋時就記下來,考試前才不會兵荒馬亂。」阮俊儒強調,自己的看法才是最重要的,經驗沒有好壞,只有貼不貼切主題、能不能引起讀者共鳴。 

第二類是別人的經驗。「我會特別看雜誌或電視的人物專訪,因為名人的經歷一般人通常不會有,但是學到的事情可能是你也知道、或可以拿來用的,搭配之下,可以讓文章更有說服力。」阮俊儒提醒,最好找自己有興趣的名人來看,這樣才會印象深刻,如果是為了考試硬要背名人故事,效果也不會好。 

第三類是佳言美句。平常就可以多蒐集、多應用,學測前一、兩個月再彙整。「我最後只精選十幾句,抄起來考前複習看一看。」當然,平常國文老師上課時補充的國學常識、故事等,認真聽也都有幫助。 

 

先求寫好,再練速度 

素材蒐集好之後,就要多練習。阮俊儒從高三開始,每週練一篇,一開始先求寫好,到了學測前一、兩個月,再練速度。「其實寫作是有模式的。簡單來說,看到題目後先想一下,有哪些我熟悉的素材比較契合這個主題,然後思考大架構。」可以多看平易近人、有說服力的好文章,分析架構,然後變化、套用。 

※延伸閱讀:

107年國中會考範文 ─ 林昀宣:從小愛閱讀,國中開始有寫作策略 

張曼娟:以經典為師,提取寫作方法 

洪蘭:面對未來,孩子需要基本功與邏輯思考力 

 

 

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​本文出自當期雜誌: 第43期未來Family雜誌
​數位孩子寫作怎麼教?