面對未來,孩子需要基本功與邏輯思考力

作者:洪蘭

發表日期:2019-01-01

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我在中正大學教的第一屆學生現在已經40歲,他們的孩子也進了國、高中。

在一次聚會中,我發現這些父母都非常焦慮。他們自己在高科技領域,很清楚現在的孩子畢業後要用的知識還沒發明,要做的工作也還沒出現,因而不知道該怎麼教孩子,頻頻問我:如果未來的人才要像賈伯斯那樣對知識有飢渴,現在的孩子不要說飢渴,連就擺在面前都不想學,該怎麼辦?

 

從滿足好奇心開始,引發孩子求知的渴望

照理說,好奇是動物的本性,每到一個新的地方一定馬上去探索;人當然也是。所以要問的是:為什麼現在的孩子不好奇了?是大人怕孩子受傷,不准他們去探索?還是傳統「有耳無口」的觀念太強,不准孩子發問,把他們天生的好奇心壓抑掉了呢?

我在美國讀書的時候,曾跟指導教授一家人去露營。在路上,他八歲的孩子不停的問問題,父母盡其所知的滿足他的好奇心。孩子問:「為什麼石頭裡會長樹出來?」教授就說:「這樹其實是鳥種的。因為鳥要把身體不需要的東西排出來丟掉,好飛得更高、更快,所以鳥會在空中大便,而且牠的骨頭是中空的,因為愈輕愈好飛。果實的種子通常不容易消化,就會隨著糞便排出,這顆種子正好掉在石頭縫裡。凡是生物都有生長的慾望,芽會往上長,根會往下伸,植物的根含有酸,會酸化石頭,它就在石頭裡住下來了。」教授的不厭其煩令我驚訝,我以為他會說「爸爸在開車,不要吵」,所以聽了心中暗喜,知道找對了老師。

到達營地後,孩子果然特別去注意本來不該長出東西的地方,對根有這麼大的力量非常好奇,開始對酸有興趣。現在他是一位有名的化學教授了。

後來我小孩進了小學,有一天,老師發給每個人一顆酪梨種子,要他們用三根牙籤把種子架在優格瓶裡,放在窗戶旁,每天觀察。一個月後種子發芽了,孩子問:為什麼要用優格瓶而不用玻璃瓶?老師說:「植物有背光性和向水性,根喜歡暗,優格瓶不透光比較好(背光性)。瓶子有水,根會朝有水的地方伸去(向水性)。」我們小時候課本雖然也有教,這個知識卻是背來的,不會主動去用它。

所以,要引發孩子求知的渴望,父母要從滿足他的好奇心開始,一個問題引發另一個問題,讓他去思考,得出他自己的答案。如果小時候沒有這個機會,進學校後,老師要的又都是跟課本一樣的標準答案,孩子就學會了背答案可以得高分,自己思考反而會扣分,就變成我們現在看到的,對學習沒有興趣的機器人。

因此在二十一世紀,教育孩子只要強化他「聽說讀寫」的四種基本功,再培養他邏輯思考的能力就行了。一個會溝通、會思考,又有學習新東西能力的孩子,未來的世界是他的。

 

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洪蘭

中央大學認知神經科學研究所教授,及清華、交大、陽明、中央四校聯合系統講座教授。著有《歡樂學習,理所當然》、《教育創造未來》、《自主學習,決定未來》等書(以上為天下文化出版)。

 

Photo:Nico Leon-Johnson ,CC Licensed.

 

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​本文出自當期雜誌: 第43期未來Family雜誌
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