媽媽問我孩子的藥量夠不夠?我問她為什麼這樣問?她是我任教以來看過吃最多藥的孩子。
媽媽說她要帶孩子回診，如果她還是不專心，要請醫生再多開一點。以前沒有吃藥的時候，她回家都不寫功課，上課也不專心，媽媽跟醫生說了以後，醫生本來沒有開那麼多藥，但是吃了藥她還是不專心，所以醫生就加開這麼多，加上她偶爾有衝動行為，媽媽只好請醫生開了抑制衝動的藥，她也沒辦法。
我問媽媽說，吃了藥，她交功課了嗎?她的衝動行為只有偶爾在家裡發生，我在學校從來沒看過，這樣是衝動嗎?還是環境讓她有這些行為呢?真的需要長期服藥嗎?
醫生能夠觀察孩子的時間，大概就是看診的十分鐘，最主要的是聽媽媽或是看老師的紀錄，再去決定藥量，一定是你告訴醫生說她不能專心寫功課，醫生才會開這麼多種、這麼重的藥吧?
她不寫功課是一種態度和習慣，中年級的時候她只要不寫，擺爛就可以不用寫，老師減量再減量，她吃再多藥也沒交功課，有些作業對她來說太難，她看不懂根本沒辦法寫。可是現在只要需要思考的功課，我讓她在我旁邊寫完，回家只剩下幾行生字簿讓她完成，我的原則是出她可以寫的作業，而且我一定追著她要。在家裡不寫，隔天在我旁邊寫完，跟她鬥了快兩個月，這幾天試著讓她帶回去寫，她終於連續三天到學校就把功課交出來了。
一樣都有服藥，為什麼以前不寫，現在寫?因為她知道我沒得商量，只好認命完成。昨天她交功課時，好幾位同學直接跟她說，「你好棒!」還有人替她鼓掌，鼓勵她有完成作業，當她寫完功課有同學找她玩，老師、同學為她開心的時候，她就能有一些動力去完成。
我覺得她的藥量需要減量，而不是再加重，比她嚴重的過動、注意力不集中的孩子，吃的藥都沒有她多，多到讓我心疼不已。藥物過多會讓她反應遲鈍，身體也不舒服，她吃這麼多顆藥，我還分不清楚是哪一顆會誘發妥瑞，影響她的專注力和人際關係。她的藥我希望調整到只要讓她上資源班的課能夠專注就好，其他的是我們要陪著她去改變的態度，我們要讓她知道該做完的事情就是得做，這樣她就能負起責任。
這孩子很需要鼓勵和讚美，她的創造力很豐富，吃太多藥她沒辦法思考，沒辦法發揮她的創意，如果她真的讀不來，我們讓她完成基本的功課就好，剩下的時間拿來培養她的專長，提升她的自信心。
藥不是萬靈丹，服藥對於過動真的有幫助，可是不是所有的行為都跟過動有關，有很多時候跟養成的態度和習慣有絕對的關係，藥物只能輔助，最重要的是改變孩子的學習動力，養成良好的態度，找出問題點去改善，而不是加重她的藥物。
她吃這麼多藥，是大人想要?還是孩子需要呢?
沒有教不會的孩子，只有用錯的方法，期許我們都能找到對的方式來陪伴孩子。
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Photo By：pixabay 數位編輯：黃小羽
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