孩子是我們的心頭寶貝，與之相處，我們是最有機會可以看得見並欣賞孩子優點的人，對他們來說，父母的信任與稱讚也意義非凡。 印象裡，生活不乏許多例子，例如，老師讚美孩子很喜歡看書，家長回：沒有啦，他有閱讀偏食，只看漫畫。小朋友字寫得真好，沒有啦，就是因為坐不住，字又醜，才讓他去學書法。還有一次，在幾個好友家庭聚會時，A友人稱讚B夫婦的孩子的鋼琴彈得真好，B妻子很直接回答：「都不認真練習，彈錯好幾個音，有什麼好？」當下孩子本來聽見稱讚十分開心，臉色因此馬上黯淡下來，B先生趕緊補上一句：「有啦，每天還是會認真彈個半小時。」
許多生活的小例子，經常出現在周遭，仔細回想自己的生命經驗，在傳統社會的家庭教育裡，沒有特別教導我們如何應對別人的讚美，讓我們誤以為用「自嘲」或「貶抑」的方式應對別人的稱讚是「謙虛」的展現。隨著時代轉變與教育觀的不停調整修改，練習如何大方地接受「讚美」，不刻意自大或浮誇，大概就是我們現在也需要再多多練習的「修鍊」。期待孩子「好還要更好」是無可厚非的，帶著這些期待成長的孩子，會有壓力也是正常的；「愛的教育」和「教練式教育」，兩者可以試著相互穿插並行、互相補足運用，以「欣賞」孩子的「努力」，並給予合適進步的任務做學習，也許步伐不一定走得快，但在愛的基礎下，孩子或許更能找到自信，因鼓勵而持續學習！ 畢竟，沒有什麼是絕對快樂的學習，只要是學習，就必須付出時間和心力，學習沒有捷徑，只有在這過程中是不是可以讓我們用支持與陪伴，讓孩子感受「愛」。畢竟，有時候孩子需要的也不過就是一份「同理」而已。
所以，面對朋友或長輩對孩子的讚美（或貶抑），建議用「對，他很努力！謝謝你的讚美。」或「我覺得他很努力，一定會愈來愈好。」等語意來回應。 每個孩子都有上進心，「努力」才是成就事情的重要關鍵，若我們能看見孩子平時的努力，孩子就會明白需要更努力、或更專注一點，就會更好；但無論如何，孩子「想努力」的意念，且試著「去努力」了！這些過程值得是我們欣賞並給予肯定，至於旁人的讚美或批評，其實真的不代表什麼。 重要的是，透過我們的「看見」，孩子會從大人的身教裡學習「看見」自己或同儕的努力，並從中找到可以「更努力」的途徑或方式，讓自己更好！而這其中，最需要的就是，大人們的「相信」，尤其是父母，「相信孩子因努力而美好」，這部份會呈現在大人面對別人稱讚孩子的時候。
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Photo By：pixabay 數位編輯：黃小羽
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