2012年，來自土耳其的藝人吳鳳拿下金鐘獎最佳主持人獎項，成為台灣電視史上第一位敲鐘的外籍主持人。流利的中文和「溝通可」的台語，讓吳鳳在台灣下鄉主持溝通無礙，和受訪者的互動效果超好。
「語言給我認識世界的機會，讓我的未來更美好！」這是吳鳳接受《未來Family》採訪的開場白。除了中文和母語土耳其話，他還可以說流利的英文、德文、俄文，略懂法文。他的語文學習歷程如何，可做為台灣父母的「他山之石」。
把自己丟到適當環境，造就語言能力
11歲小學畢業後，爸爸把吳鳳送進類似台灣美國學校的全美語中學，用英文學數學、科學、歷史地理；專科則是用德文學旅館管理；大學主修漢學及中文；畢業後到台灣念政治研究所，畢業論文題目是「清末自強運動背景下中國的軍事現代化」。問他語言學習的經驗？「德文文法變化最多，男生女生也不同，很難。」至於書寫，「全世界最難的絕對是中文！」吳鳳笑著說。
語言能力橫跨印歐語系、阿爾泰語系、漢語系，吳鳳認為學習不同語言的「祕訣」是：要有強烈的動機和興趣，不是為了應付考試、滿足別人的期待；第二，要和講那個語言的人「大量、頻繁的接觸」。
他回想一開始到全美語寄宿學校時，用不熟悉的英文上學，遇到不少瓶頸，片語take off、get on、pay off……，就讓他頭很痛。「那時我很困擾，take不是拿東西嗎？怎麼加個off又變成飛機起飛呢？」只能一直問「為什麼？邏輯是什麼？有什麼規則？怎麼這麼難？」
英文文法也把他難倒了。「過去式I went，現在式I am going，還有I go，到了第三人稱又變成he goes、she goes，為什麼要加s、什麼時候又變成加es……」一籌莫展，只能硬背。
當時班上同學考試隨便考都是90、100分，而自己的成績單「60分我就好開心」，對自己很沒信心。直到暑假回家幫爸爸顧店，幾個美國人上門買東西，聽不懂英文的爸爸派吳鳳出馬。他敢說敢講，幫爸爸賣了好多東西，爸爸高興得不得了。吳鳳才發現，原來自己已經不知不覺長出「英語力」，「我爸爸跟我說，會說一種語言，就像是一個人，會說兩種語言，就變成兩個人了！」
他後來下定決心替自己創造「浸潤式學語言」的環境，16歲之後每年夏天都到一個「可以說外文」的地方工作。「語言不是天生就會，你要把自己丟到適當的環境中，造就語言能力。」
學語言沒有捷徑，要天天用、抓緊機會用
吳鳳到專科學校用德文學旅館管理；到觀光業發達的土耳其南部當導遊，也曾經上遊輪工作。只要有機會，他就接觸來自世界各地的觀光客，每天講英文、德文。那時還有同學笑他傻，放暑假了，不去度假還忙著工作。「結果夏天結束回到學校，哇，我的英文、德文變得好厲害，我的同學還在原地打轉！」他歸納心得：學語言沒有捷徑，唯有天天用，抓緊機會用。
2006年，吳鳳到台灣念書。他發現台灣人「熱愛讓小孩學英文」的程度和土耳其人不相上下，不過對「不要輸在起跑點」的執著，卻讓他很傻眼。
吳鳳在師大念研究所時曾在學校附近的兒童英文補習班打工，看到好多不到2歲的小小孩被送到補習班學英文，「我當時真的是嚇了一大跳！」之後發現台灣「全美語托兒所」一位難求，很多家長早上喚醒孩子的鬧鐘是聽ICRT、平常刻意用不輪轉的英語和孩子交談、看到老外馬上把孩子推到前面說「把握機會練習說英語」……他連說了三個「不好！不好！不好！」「這太刻意、太不自然。」
「2歲以前是學習語言的黃金時期，」吳鳳認為，提早接觸英文不是壞事，但千萬不要本末倒置，「母語永遠最重要。」
讓孩子有機會就開口說，不在乎講對或講錯
他以自己剛滿3歲的女兒小土荳（Ekim）為例。從出生開始，吳鳳都和小土荳說土耳其話，太太Rynne和她講中文，女兒自然接觸兩種語言，而且分別是爸爸、媽媽的母語。吳鳳和太太想跟小土荳表達對她的愛和照顧，甚至生氣了罵她，都沒有隔閡。「如果用的是我們都不熟悉的語言，小土荳可能永遠都無法感受爸爸對她的愛有多深吧！」
雖然不急著讓小土荳學英文，但吳鳳還是會利用機會，不著痕跡的讓孩子「接觸」英文。
比方他喜歡交朋友，常常有來自世界各地的朋友拜訪。和朋友的聚會，吳鳳都盡量帶小土荳參加。他會引導女兒：「叔叔、阿姨從美國來，不會說中文和土耳其話，你要不要用英文一起跟大家聊天啊？」孩子有好奇心，自然願意開口。
旅行也是很好的機會。小土荳一歲多的時候全家到比利時旅行，吳鳳就請女兒擔任「點菜小幫手」，憑著平常和爸爸唱兒歌、看英文卡通的經驗，小土荳比手畫腳也可以達成任務。有了信心，下一次要再請她幫忙「溝通」，小土荳就很樂意。
吳鳳認為，在歐洲，父母對孩子的語言教育是「一有機會就開口說」，不在乎講對或講錯，能夠自然表達就好。反觀台灣人有時太在乎「正確的英文」，反而讓孩子因為害怕說錯，失去說英文的機會，在學校、補習班學的英文永遠無法派上用場，孩子根本不了解為什麼要學英文，「好可惜。」
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