編按： 雲林縣國三女生林千祐，小學時曾是父親賣碗粿、鹹酥雞和最得力助手，街頭曾傳遍她充滿孝心的叫賣聲，林千祐沒有補過英文，靠的是林爸爸對子女的「無痛英文教學法」的堅持，曾多次參考校內外的英文演講比賽，從未補習的林千祐，參加「TOEIC Bridge測驗」更一舉拿下99分，只差一分就滿分的好成績！
以下是《未來Family》曾對林家父女所做的專訪：
不靠補習、爸媽英文也很破的情況下，小孩有可能學好英文嗎？
住在雲林的林峻巃，從女兒林千祐出生後開始播ICRT當背景音，在家也只看英文卡通；女兒4、5歲時，他大量剪接外國電影的英文對話，讓孩子聽與複誦。如此土法煉鋼，讓林千祐練出一口道地英文，還曾被外國人問是否在國外長大。
2018年林峻巃在家門口擺攤，以賣鹽酥雞為生(現已改賣碗粿)，看似尋常的樸實人家，林千祐與妹妹林言彤卻常用流利的英文聊天，場景很奇異。附近很多人都知道林家姊妹英文好，常有人來問林峻巃是怎麼教的。
擷取英文電影適合的片段當教材
林峻巃笑稱，自己英文也很破，但又希望孩子能學好英文，「剛好我喜歡看電影，我就想，何不請Tom Cruise、Will Smith等人來教孩子英文呢？」於是，每天收攤後，他都會撥出1、2個小時，看英文電影，擷取適合的片段，剪接下來當成孩子的英文教材。
林千祐今年13歲，剛升國一。她回想，小學時班上幾乎所有同學都有補英文，只有她沒補，但她的英文卻最好。每次見到留歐回來的英文老師，兩人都用英文對話，「如果有外國人來買鹽酥雞，爸爸也都派我去講，還有人問我是不是在國外長大。」
林千祐小六時，林峻巃想知道女兒的英文程度，為她報考了多益，結果聽力近400分、閱讀100多分。「考試中有很多商業詞彙，千祐比較陌生，這樣的成績還算OK，也讓我們知道未來要加強閱讀。」林千祐也曾獲選Cool English英語線上學習平台的閱讀王。
60年次的林峻巃回憶，自己小時候遇到的老師都很兇，「那時考試成績不好，老師還會用棍子打，甚至當眾賞巴掌，讓我對英文、數學都很害怕。」加上家中教養方式也較傳統、威權，他13歲就曾離家出走，國中畢業後就沒再升學，成家立業後，才慢慢補完高中學歷。
「我在讀書這方面很失敗，生活辛苦，自然希望孩子的學習狀況能好一點。」林峻巃回想，他英文、數學兩科目的學習經驗最差，相較之下，英文相對有可能自學，他便決定從英文切入。「當然我也不是放掉數學，而是數學需要老師系統性的教。我跟孩子說：『你去學校好好學，回來教爸爸，以後你考大學，我跟你一起去考。』」
零歲開始就為女兒創造英語學習環境
林峻巃帶著女兒從零歲開始自學英文，每個階段有不同做法及目的，創造了英語學習的「自然環境」。
1. 未滿周歲：開車播ICRT，創造英文小環境
決定自學英文時，林千祐還沒滿周歲，林峻巃開車出門時總是播ICRT。「我太太一開始還不高興，因為沒人聽得懂，但我覺得聽不懂也沒關係，就當個背景音，讓孩子聽聽標準的美式發音跟講話節奏。既然我們沒有英文環境，就自己製造啊。」就這樣，ICRT聽了好幾年，直到後來雲林的ICRT老是被蓋台、收訊不好才停止。
2. 3歲左右：隨時隨地教英文單字，並刻意上網查找新單字教
林千祐快3歲時才會講話，算是比較晚。那時林峻巃已經開始賣鹽酥雞，有空時就教孩子單字。例如，看到樹就說「這個是tree喔。」「我把知道的單字都教她了，但老實說，我們能記得幾個單字？apple、mouse，幾十個字就沒有了。」後來林峻巃上網找了近200個單字，每天教結果林千祐全部都記下來了。
3. 學前：日常生活中放英文卡通給孩子看
背單字相對無趣，林峻巃也覺得累，那陣子之後就沒再持續，改以看英文卡通，讓林千祐接觸英文。
「大人做生意時，就放英文卡通給她看，聽不懂也沒關係，二、三十分鐘裡，她可能聽到幾個字有印象，以後看別的卡通或許又聽到、印象又加深，慢慢讓她對英文有概念。」有一陣子，林家長輩還因為家中電視只看英文，跟林峻巃嘔氣。
某一天，林峻巃去果菜市場採買擺攤所需食材，聽到兩個年輕人在吵架，邊吵邊罵三字經。「他們三字經之流利、之有氣勢的，連我都嚇到。」
當時他突然驚覺，如果生活中用不到三字經的人，自然不知道要怎麼講，那為什麼有人能把三字經用得如此到位呢？因為這是他們，生活中用得上；其實學英文也一樣啊！
一般人的日常生活中，根本不常用、甚至不會用到英文，「如果不刻意去接觸，一整年下來，Good morning可能講不到2次，需要講時當然生疏、尷尬。」受到「三字經事件」的啟發，加上林峻巃本來就很喜歡看外國電影，他決定用電影教孩子英文。
4. 5歲左右：以電腦錄下電影，剪接英文句子播放，讓孩子複述
當時林千祐約4、5歲，網路上的影音資源還沒那麼豐富，林峻巃就用Windows內建的錄音程式錄下電影片段，再自己剪接。「我都剪一個句子，例如『Good morning』、『How do you do』之類的，播給孩子聽，再請她複述，唸得還不錯就稱讚她，孩子就很開心。」
後來林峻巃輾轉認識了雲林科大的教授，對方剛從美國回來，建議他可以用VPN接美國的Netflix，多讓孩子看英文節目。林峻巃真的裝了，並把他的「電影學英文」計畫從錄音版升級到錄影版。
「我還是會剪接，但頂多就剪兩句，不會太多，剪好後我播給孩子看，讓孩子複誦，然後請她把句子寫在黑板上。」林峻巃說，看電影有個好處，就是看得到演員的表情，更能掌握對話的情境。
比如說電影中常用到「call in and quit」這句話，是說某個人已經辭職了，「請孩子仔細聽，就會發現『call』跟『in』連音，然後『and』是幾乎聽不到的，因為在口語中被快速的帶過了，而且通常這句話不太正面，說話的人表情會比較冷淡。」
5. 小學：讓孩子翻譯YouTube的英文節目，有問題就問老師
久而久之，林千祐幾乎都能聽懂電影在說什麼，林峻巃便開始讓她翻譯YouTube的英文節目。類型多元，包括美食節目、旅遊節目等等，希望增加各領域的詞彙量。也練習打字，有問題的地方就抄下，去學校請教老師。
林峻巃強調，人的記憶有局限，再怎麼會背的人也還是會忘東西，知識一定要活用，才能真正記住，台灣當然沒有英語環境，所以要自己創造。他不諱言，自己對於孩子的教育如此用心，是希望孩子的人生有更多選擇，「但這一路走來，其實我學的還比孩子多。」
碗粿爸爸看電影學英文的三大階段
階段1：錄下電影片段，一次一、兩句，讓孩子仔細聽、跟著唸、揣摩語調。每天練習量不一定，看當天空閒時間，多的時候可能會超過十句。
階段2：改用錄音，讓孩子留意演員說話時的神情、用這些句子的情境等等。一樣每天練習幾句。電腦中分「0、1、2、3、4、5」的資料夾儲存句子，0表示沒學過，1表示第一天學，2表示第二天學…一個句子至少 要學5次，5次之後檔案就放著，偶爾再叫出來看看還記不記得。
階段3：讓孩子翻譯YouTube的英文節目，類型不限。此時聽力已不錯了，翻譯的目的是多接觸各領域的字彙。
圖片提供：林峻巃(碗粿爸爸)
數位編輯：黃晨宇
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