雖然上了五年級有編班，但是很多孩子會把中年級的印象帶到高年級來，在中年級犯了錯、人緣差的孩子，就會永無翻身之地。
昨天花了很多時間跟孩子們討論，「中年級的事，我們都留在中年級，你們中年級做過的事情我都清清楚楚，但是老師要給你們全新的機會，有壞習慣的人一定要想辦法改掉，因為我會全部忘記，老師要給每一個人自己決定要當哪一種孩子的機會。如果你知道哪些同學有壞習慣，也請你忘記，因為我們是一個全新的班級，他是一個全新的小孩，你們都不能用中年級的方式去對待班上的任何一個人。」
面對你不喜歡的人，只有兩個選擇，第一個選擇，是嘗試著去喜歡他，重新去看看他有沒有優點，去想一下自己之前是不是誤會他了？用不同的角度去看這個同學。我們要同班兩年，如果你討厭一個人又要跟他相處兩年，每天都要看到他，一定會很不開心。
第二個選擇，是減少跟他的接觸，真的很不喜歡，那就少接觸他，但是，不可以去影響你身邊的人對他的態度，你自己不喜歡他就算了，你不可以去問別人喜不喜歡他？不可以去說他的壞話，更不能揪別人一起討厭他。
「你討厭任何一個人，我不會干涉你，但是你羞辱、欺負、霸凌、孤立同學，我一定會用最嚴格的方式來處理。」
開會的時候，我也跟不斷數落自己孩子的媽媽說，「媽媽，你現在說的我都知道，資料上面都清清楚楚，但是，現在是五年級，我們都不要再提之前的事，我想要給孩子一個翻身的機會。如果她要一直背著中年級的那些評價，我也用同樣的方式對待她，她沒有機會被喜歡，那她還要努力嗎？反正爛到底了，還需要改變嗎？」
所有犯錯的孩子都有她背後的原因，會一再重複同樣的錯誤，之前用盡各種方法都改變不了她，代表沒有人找到她心裡的缺憾，她很辛苦呀～～「媽媽，你都不支持她，誰來喜歡她？」
雖然媽媽很不認同我的想法，不斷的想告訴我我的想法有多天真，不斷的想要讓我清楚孩子的壞習慣有多嚴重，但是我相信沒有孩子想要讓所有人頭痛和討厭，我可以想像這個孩子的處境有多辛苦，整個暑假都在想該如何帶這個孩子？該如何讓她有改變的機會？我又要如何讓她改變？
我們都給孩子一個翻身重新開始的機會。
希望我能多一點智慧，能找到最適合的方法，去幫助這些辛苦的孩子。
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Photo By：pixabay 數位編輯：黃小羽
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