採訪│彭漣漪．羅梅英文│羅梅英
每個孩子都是獨特的，12年國教重視適性發展，要讓孩子多方探索、找到自己的方向，而不是只有念書考試這條路。教育部如何推動這樣的學習圖像？
國中教育長期被升學考試綑綁，推動教育改革不容易。教育部國教署署長邱乾國對此深有所感，幾年前孩子念國中時，「看他念書怎麼好像跟自己念國中時差不了太多，課本一樣畫得密密麻麻、紅紅綠綠的。」
去年，邱乾國參加一場中學生自主學習專案的發表會，看著一群青...
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