小老闆的遊戲
盛夏擁有的不只陽光，還有暑期營隊與活動的繽紛活力！琳瑯滿目的選擇讓人目不睱給，家長為孩子挑選合適的安排，不論目的為何，都是希望這段期間能得到各所期望的充實。還記得之前寫過一篇文，在去年的暑假，我們最常玩的家庭遊戲，就是小老闆的遊戲，孩子各自設計遊戲、商品⋯⋯來當作販售的內容，大人就是顧客，從中獲得金錢的概念與銷售的練習，當然，最重要的是角色扮演的樂趣。
不難想像，可以變身老闆賣東西，對孩子們來說，不只趣味也是享受箇中獨立進行買賣的成就感，是自己擁有決定權的「長大」。於是，為了一圓孩子的想望，也希望能藉著假期，全家有一個可以共同完成的任務，便參加了小典藏出版社與新光三越兒童藝術季所舉辦，以愛心發票交易的「小老闆公益二手市集」活動，由大老闆－爸爸負責攤位企劃，定調販售內容、進行分工，身為小老闆的姐弟倆，就負責蒐集欲捐出販售的物品及配合分工。
從報名到活動當天大約有一個月的時間，爸爸從公益發想、以愛為名，確立了「用愛發店」的店名，意為「用愛心發票來我們的店裡買東西」，還發想了宣傳舞步，只可惜因害羞而取消了。店名確定後，便開始繪製海報，由姐弟倆各自發揮創意設計小型海報，爸爸則以Word簡單設計了一張大海報，交由專業印刷輸出發印。花費數日的成果著實讓我眼睛一亮，過程中全家的專心與投入是最感動的部份。
什麼是適合販售的商品？！
接下來在挑選販售商品的部份，其實歷經了一番對物品價值的界定和磨合。先是挑選了一些姐弟倆平時的美術作品、家裡二手狀況良好的物品，還有阿公阿嬤也贊助了不少美觀實用的二手物；但，姐姐手作的許多小便條紙、弟弟手作的紙飛機等，都幾乎一一被我們有意無意地否決了，甚至還提醒孩子：「必須具有商品感才行」。也因為這句話，讓孩子在挑選販售物上遇到了困境，因為對他們來說，到底什麼才是有「商品感」的物品呢？！
就這樣一拖再拖，到了活動前一天，發現可販售的物品沒有主題特色，企劃總指揮----爸爸，積極宣佈以「手作」來定調攤位特色。恰巧我手邊有平時帶孩子們做的簡單紙盤小雞勞作，便以該範本為例，姐弟倆拿著我們大人準備好的材料依範本製作；所幸，材料只有五份，所以很快地完成五支小雞紙盤扇子後，我才有機會看到孩子的其它創意。
那天，紙盤用罄，弟弟問我還有什麼材料，我回應著只有一些紙杯，然後他一句「我知道要做什麼」，就把整落紙杯拿走；安靜了約莫二十分鐘，他開心地跑來「展示」給我們看－一隻魚、一隻長頸鹿。還記得當時我與爸爸相望一眼，無奈地笑笑後，爸爸說：「好吧，就拿到攤位上『擺飾』。」在當時，我們大人仍在「商品感」的迷思裡。
5歲男孩教我的事
隔天，小老闆活動正式開賣！當天早上全家進行行前會議，討論物品定價及分類擺設方式，還有現場的分工安排。所以下午抵達後，我們順利分類擺設完畢，姐弟倆便認真擔任小老闆的介紹工作，加上現場氣氛熱絡，來往人潮不少，攤位上的物品也因此一一售出，其中美術作品受知音賞識售出後姐弟倆特別開心，還因此為人生賣出的第一件作品拍照。此時，那看來不起眼的手作小魚及長頸鹿仍默默地在攤位一隅。直到下午接近收攤時刻⋯⋯
換媽媽排班顧手攤，姐弟倆開心到其它攤位採買寶物，一個年約5歲的小男孩走了過來，拿起了被放置在角落的小魚，端倪了許久許久，我就這樣靜靜地望著他，他拿起魚左看右看，好奇地問：「阿姨，這是什麼？」
我回答：「是小魚，你看，前面是張大的嘴巴，後面是尾巴。」（我照著弟弟設計時的構想告訴男孩）
小男孩當時聽完我的解說，眼睛閃閃發亮地看著小手上拿著的小魚，又隔了約莫30秒，他接續著問：「請問這個要幾張發票呢？」
基於覺得這件手作小物不夠商品感，我心虛地回：「⋯⋯呃，一張。」
他聽完，似乎是思考了兩秒，放下小魚，立馬衝到媽媽的身邊，然後又折衝回來，快速地拿起小魚，遞給了我一張發票，像是深怕小魚被買走似的。
我有點感動地拿著那張小男孩給我的發票，然後看著他興高采烈地回到媽媽身邊分享他買到的物品，雖然我也彷彿看見了那位媽媽眉頭一皺，但我是如此感動而且驚喜，也深深反省著：什麼叫做「商品感」？！ 在孩子的世界裡，根本就不需要！他那閃閃發亮的眼神，顯現得我的渺小，小孩的創意不容被大人定義，孩子的眼光永遠比大人單純，什麼才是珍貴的寶物，孩子能懂的，我們不一定能明白。我多麼開心，有機會看見並感受，什麼是孩子的眼光。
這個盛夏一個屬於大小老闆的回憶，一起企劃、共同進行，對物品價值觀的磨合討論，賣出人生的第一件藝術品，還有對孩子眼光的深深感動，是我用什麼也買不到的珍貴寶物。 Photo By：pixabay 數位編輯：黃小羽
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