澳洲：10歲決定未來志向，成績、性別是關鍵

幾歲開始，「我的志願」會從紙上談兵的作文題目具體變成孩子對未來的規劃和目標？澳洲《高等教育研究與發展》研究全澳六千多名三～十二年級（9～18歲）學生發現，三年級（10歲）就會決定未來志向，主要影響關鍵是考試成績和性別。

研究發現「全國讀寫算術會考」（NAPLAN）成績較高的學生，對科學、法律、工程、建築、社會工作和藝術的興趣較高；而成績高出平均最多的學生，對「自我成績優異」的認知最強烈，最多人以醫學領域為未來志向。

澳洲教育部主導的全國統一考試NAPLAN從2009年開始實施，每年五月舉行，三、五、七、九年級的學生都必須參加，評估學生閱讀、語言、寫作以及算術的能力。沒有達到標準的學生無法在十二年級拿到中學畢業證書。

參加研究的紐卡索大學教師研學研究中心教授高爾（Jenny Gore）認為，NAPLAN實施8年後，大人必須開始評估考試成績對孩子造成的長遠影響以及利弊得失。「我們必須非常謹慎，不要讓成績成為孩子的標籤。」高爾接受《雪梨晨峰報》採訪時強調，「學習表現落後」的認知一旦進入孩子想法，就很難改變，甚至會影響他們對未來的規劃、志向、興趣發展，「孩子的潛能是不斷發展變化的。」

負責NAPLAN考試的澳洲課程評量報告局（ACARA）有不同看法。ACARA發言人表示，這項考試可以即時掌握孩子在不同階段的學習成果，一旦發現學習落後便可以即時補救。尤其是語言、算術領域，只要沒跟上進度就會影響學生在學校的整體表現，甚至未來的職場表現，因此以考試來評估、掌握個別學生的學習進度「非常重要」。