我開始學會用等待來陪伴孩子成長
小男孩著迷於車子的那段時期，每次只要能準時下班，我就會拿一張白色畫紙，和兒子一起畫車子，舉凡消防車、警察車、計程車……甚至各種品牌的汽車，我們統統都畫過。
我之所以會和兒子玩這遊戲，純粹是基於寓教於樂的理念。因為我相信，與其買一堆玩具車給他，倒不如藉由畫畫讓他認識不同的車款。雖然沒有每天陪他玩，但是畫畫確實成了我下班後的育兒日常。
忘記從何時起，兒子開始會和我玩猜謎遊戲，也就是在我還未畫完以前，就先猜我畫什麼車。一直以來都是我畫給他看，他還從未用手中的色筆，自己在白紙上塗鴉過。後來經過好長一段時間，他才終於親自提筆作畫。
回首初次指導兒子畫畫的記憶，不免令我感到悔不當初。要是當初就算他握筆姿勢不標準、線畫得歪七扭八，甚至畫到超出紙張外，也應該要耐心等待、陪伴他；這是我去完芬蘭以後才領悟到的事情，卻早已錯過了那段培養他自行畫畫的黃金期。
父母總是活在疲於奔命的狀態裡──孩子不吃飯，就拿著飯碗和湯匙在後面追著餵；孩子沒穿好衣服，就急著想出手幫忙；假如起步比別人晚、說話比人家慢，也會憂心忡忡，宛如一隻倉鼠在車輪中不停奔跑。於是，無意間也把凡事講求效率的工作模式套用在育兒裡。和孩子相處時也重視效率，恨不得他們可以快速習得所有知識，進度超前、高人一等，將父母習以為常的社會腳步，套用在天真無邪的孩子身上。
芬蘭的家長懂得善用「等待」來陪伴孩子成長
如果你是屬於希望孩子有朝一日能夠出人頭地的父母，為了達成這樣的目標，的確需要快速解決中間一連串的過程，孩子才能名列前茅，更接近你一心想達成的夢想。但如果你是更重視孩子心理發展與幸福的父母，那麼，孩子在什麼事情上能展現自信、做什麼事情時最開心，觀察他的選擇，鼓勵他、等待他，才是你該做的首要之事。
芬蘭父母就是最典型的範例，他們與孩子一同閱讀、畫畫、運動、散步、準備晚餐、洗三溫暖。芬蘭的小朋友透過與父母親的長期相處，了解並發覺自己喜歡什麼、做什麼事情會感到幸福。他們的家長懂得善用「等待」來陪伴孩子成長，從不替孩子著急。
因此，那裡的小孩更懂得審慎思考，在成長過程中享受找尋屬於自己的幸福人生。這樣的親子關係，顯然與父母都在忙著賺錢、孩子忙著讀書，導致親子關係越漸疏離的我們呈明顯對比。
孩子就像一張白紙，在他們尚未自行畫上要學什麼、累積哪些回憶之前，我們為人父母的，是否已經先奪走了他們手中的畫筆、代替他們作畫，是我們要重新審慎思考的問題。
雖說天下父母心都一樣，但我相信，在育兒這條路，一定有人方法更高明。儘管在芬蘭體驗當地育兒觀的那段時光非常短暫，但至今我依舊對於自己可以和那麼多芬蘭家庭一起生活、近距離觀察芬蘭父母的育兒智慧滿懷感激。
體恤他人的一公分距離
「有一次，我把手套遺留在芬蘭的公車站，一週後重返原地，發現竟然沒有任何人把手套撿走，還是原封不動的被擱在那裡。這究竟是因為芬蘭人太正直？還是因為赫爾辛基實在太小，民眾怕萬一撿去使用，會在路上巧遇手套主人？」
由此可見，芬蘭人是自律甚嚴、不干涉他人事物的民族；但弔詭的是，他們又過分體恤他人，所以我想，他們一定還有其他我們沒看見的面貌。要是在不了解芬蘭文化的情況下，一味的想走進去，想必也會造成他們的困擾。我透過一名長年定居芬蘭的韓國媽媽，她有八歲和四歲大的子女，了解到芬蘭人除了體恤他人以外的另一面。
芬蘭校園內其實也有排擠問題，是嚴重的社會問題。最近甚至有學校特地安排『排擠椅』，讓遭受排擠的學生，下課時間可以坐在那張椅子上，保障自身安全，是老師們想出的特別關照對策。芬蘭媽媽們普遍來說都很支持這樣的方式，社群網站上甚至有家長留言『Simple and great idea.』。大部分的學生在正式入學前，都會由一名母嬰中心指派的護士專門照顧六、七年，儘管進入國小，也會長時間與老師和同學共處，所以如果是在團體中遭受排擠，或是加入新成員，就會有很大的進入障礙。
我覺得芬蘭人對人際關係非常敏感，也比較慢熱，如果不是很親密，幾乎不會願意與你掏心掏肺。尤其他們沉默寡言、不苟言笑，已經是不爭的事實。有一次我到超市採買，看見一名國小學生不小心把陳列在架上的一瓶橄欖油打破，碎裂在地。這位小朋友不停哭泣，因為他知道自己闖了大禍，或許從這麼小一件事也可看出，芬蘭孩童所承受的社會倫理壓力。
其實母嬰中心會確認孩子的各方面情形，原本是立意良善的，但有時候也不得不承認有點沒效率。由於母嬰中心還會確認父母之中有無酒精成癮患者，考量一些特殊情形，所以站在一般人的立場上會認為，藥都不好好開了，還要談那麼多私事，甚至連醫生都不能馬上看。像這些部分就會使我很懷念韓國，加上我在這裡又是外國人，自然有許多辛酸。
有一次因為女兒蛀牙帶去看牙醫，結果因為當時簽證已經快過期，導致女兒的牙齒治療被一再拖延。我也不清楚為什麼會這樣，但就在重新申請延長了簽證的有效期後，醫院便主動來函表示願意馬上為女兒治療。
一位芬蘭媽媽曾對我說，她看過一位亞洲媽媽翻著芬蘭孩童背後的衣領，偷看他們穿的是什麼品牌的衣服，這舉動令她感到很不舒服。但是雙方都可以理解彼此存有文化差異，包括走進對方文化的方式，一定也不一樣。最終，我也的確花了好長一段時間才融入芬蘭媽媽的圈子，她們只要一旦熟識、了解之後，就會願意釋出許多善意。順帶一提，芬蘭媽媽們普遍都認為最好的衣服，就是孩子穿起來舒適的衣服。
雖然我在融入她們時，也不全然沒有阻礙，但時間久了以後，便自然看淡了這一切。而我後來也發現，芬蘭媽媽其實也和我們一樣非常重視孩子的教育，有越來越多媽媽會在孩子滿三歲後便送去上美語幼稚園，競爭度也頗高。另外，她們雖然會透過Kela（只要是芬蘭國民，都可以在必要時申請合理補助的社會保險機構），領取育兒津貼供孩子去上幼兒園，但近來也有越來越多的芬蘭媽媽對美語幼兒園感興趣。
「芬蘭當然也有升學競爭，只是他們會提早區分出不需要考試的學生。由於他們的教育系統規畫完善，所以儘管書讀不好，也有政府的最低保障。像我當初是專攻音樂的，來到這裡最令我感到訝異的是，在芬蘭每個孩子的面試時間，足足有二十分鐘。」
「這和韓國只有短短三十秒的時間限制，有明顯落差。要是在亞洲想要栽培孩子學小提琴，是件非常昂貴的事情。從買樂器到補習費，都得砸下大錢才能讓孩子學習，但是在芬蘭，政府為了讓每個孩子可以站在同一個起跑點，會免費提供民眾租借小提琴。」
居住在芬蘭的這位韓國媽媽，似乎還有許多心得想與我們分享。她告訴我們，總而言之，一開始是抱著憧憬來到芬蘭，但實際來到這裡之後發現，一不小心也很容易被當成透明人，這就是芬蘭。
我相信，不論在哪個國家、哪個社會，一定都會遇到融入當地的障礙。身為外地人，難免需要付出加倍的努力，才能突破當地人的心防。但我也不免感到好奇，要是一對芬蘭父母有著一對國小年紀的子女，來到亞洲生活定居，他們又會有哪些不同於我們的心得感受？
摘自 沈載源《我去芬蘭學育兒》/ 方智出版
圖片提供：方智出版
數位編輯：吳佩珊、黃小羽、陳宣雯(210728更新)
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