熟能生巧，聰明是玩出來的
越來越多的家長開始想培養孩子學才藝，常聽到媽媽這樣說：「我家孩子看起來就不是讀書的料，從小喜歡就喜歡唱歌，所以不如讓他學點音樂吧！其實也期望他拿音樂養活啦，孩子高興就好⋯⋯」千萬不能有這種退而求其次的想法，因為以這種心態讓孩子學音樂，將也會遇到困難便放棄了。
學習任何一門科目或技術都需要單調反覆地練習，就如同運動員一樣必須把基本動作練紮實，才能進入到技巧成熟和突破創新的階段。
可惜，大人常會以「太強迫」或「太隨興」兩種極端的方式讓小孩產生放棄的念頭。命令孩子去做「這是為你好的事情」也是一種強迫，僅管師長起初的用意都是好的，交給孩子主動去執行或者心不甘情不願地做，最終得到的結果是完全相反的。所以孩子必須對所學的內容先產生高度的好奇心和「我想要⋯⋯」的強烈動機。不管是英數理化或天文地理⋯⋯任何學科都和我們的生活有密切的關係。
如果孩子只會死背課本上的知識點，完全不懂得其中的意義，都不算得上聰明的好學生。因為即便考試的分數很高，但如果生活一團混亂又缺少成就感，也等於白白浪費大好青春去讀書了。
所以，我們不必急於用大人焦慮不安的想法，日夜強迫小孩子去追求表象的分數，不善於考試的孩子長大也能成為對社會有貢獻的優秀人才。成功的關鍵在於「熟能生巧」，遇到真心喜歡的事情，即便單調而重覆，也能樂在其中。
父母有責任培養孩子具備良好的學習態度
我們必須讓孩子從小就明白認真學習是學生的責任，要教孩子以玩遊戲的心情來看待「上學讀書」這件事，才能讓孩子體會到，在求學階段的幾年是人生中最幸福而有趣的成長過程。
有人還在為了催促孩子上課而生氣嗎？或許這些焦慮不安的爸媽在某個環節需要調整，若用相同的方法說了很多次都没有效果，何妨換一個溝通的方式呢？我想更多的父母會希望看著孩子在愉快氛圍起床吃早餐，懷著期待的心情進校門，等著去看看今天老師又要弄出何種具有高度挑戰性的難關，等著聰明的棒小孩去破解。
想像課本上的每個單元都是一種新的遊戲。玩遊戲之前，我們要先安靜聽老師講解，認真聽仔細看，弄懂遊戲規則，想想破解的關鍵是什麼？接下來就是耐心的練習，失敗就再來一次⋯⋯，遇到怪獸要設法打敗它，儲存足夠的能量才能得到最後的勝利。
培養孩子的時間感
「為什麼孩子不能像我們小時候自己把功課做好呢？」我可以保證孩子不可能和父母一樣，因為孩子們成長和學習的環境都不同了。我們必須建立一個讓孩子專心學習的環境，重點不在於場地規模如何，更不是期待小孩子每天苦讀到三更半夜才算是用功的學生。
成績好的孩子讀書很有效率，因為他們能夠掌握到：快速抓到重點，快速記住，並且精準執行。
當今是個網路科技太發達的時代，外界能夠吸引學生注意力的事物太多了，就連父母親都可能成為小孩學習時的干擾源之一。讓孩子建立時間感是一件不可缺少的事情，但是大家都容易忽略其重要性。
孩子透過模仿而學會如何分配時間。
試想：如果爸媽回家後不停地滑手機，用嘴巴催促小孩寫功課或快去讀書，如何能讓小孩心服呢？孩子無法想像父母兒時勤學苦讀的情景，只見到眼前大人在玩遊戲而偏偏叫我不可以玩，「為什麼小孩就不能玩？不公平！」抵不過孩子大吵大閙的大人没有先改變自己，反而屈服孩子似是而非的幼稚抗議。
因此學生下課回家後的生活形態和成績好壞中間，有脫離不了的關連性，千萬別讓自己變為成天叫著「没時間」的瞎忙一族。
想培養時間感就要先培養感知能力統合的大腦，因為腦子主宰了我們行為決策和行動力，一個會玩的孩子和一個會讀書的孩子都有靈巧的大腦，因為解決問題的原理是相通的，很會玩而成績不佳的學生只是没有先將時間分配弄對了而已。
優秀的學生和事業有成的人都會利用時間，他們比普通人更能掌握做事的節奏性，也能釐清自己的身心狀態，明白自己在什麼時間點容易感到累，什麼狀況可以保持精神振。
每個人的體能狀況都不同，想得到好成績必須讓自己在最佳狀態維持最好的專注力，學會集中精神和適當的放鬆減壓，才能做一個有效率的終身學習者。
希望孩子有好成績嗎？請先評估一下時間感掌握好了嗎？請在該吃飯時愉快吃飯，該遊戲時開心遊戲，該睡覺時安心睡覺，該上課時專心坐好，把握當下做該的事情。
很可惜多數人就是偏偏將先後次序弄混了，所以即使花了再多的心力和時間，最終也無法得到心中期待的好結果。
Photo：Donnie Ray Jones, CC Licensed.
數位編輯：詹凱婷、曾琳之
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