看重孩子的夢想

人生沒有目標，就會感到迷惘，無所適從。難怪常有人說，人一定要有目標，知道自己要的是什麼。對於孩子的夢想，我們只要默默守護，多給自由發揮的空間，大人退一步，孩子就海闊天空。
 

「中野屋悅生！」

「はい（右）！」弟弟用力舉起挺直的右手，鏗鏘有力的回答，迅速敏捷的起立，踏著一步步練習過的步伐，走向綁著紅色蝴蝶結的麥克風前，字字清楚分明的說:「我以後想要當一位賽車手。」

日本幼稚園畢業典禮的重頭戲，是每位畢業生上台發表自己未來的夢想。大家穿著小西裝、小禮服、黑色長襪，別著胸花，雙手乖乖的放在大腿上，不時轉頭偷偷瞄一下爸媽在哪裡，又趕緊注意聽穿著傳統袴和服的導師，是不是快要叫到自己的名字。


真心看待夢想
典禮在場地最大的遊戲視聽室舉行，為了畢業典禮，老師和家長非常用心的布置，完全「純手工」製作，不錯失任何角落。我半開玩笑的說：「就差擺的花不是親手種的而已。」旁邊的哲也媽媽小聲回答：「那是莉奈的歐吉醬種的，典禮完，每家人可以帶一盆回去喔！」

牆壁四處貼著媽媽們（包括我）親手摺的上百朵色彩繽紛紙花、在校生們親手做的一串串祝福紙鶴，希望畢業生在真心溫暖的典禮中，認真許諾自己的夢想，不會草草應付了事。我隱約感受到，家長和校方想透露出一種「即使是用錢也砸不出來」的闊氣。

熱烈的掌聲中，不時夾雜著媽媽的啜泣聲和爸爸擤鼻涕聲。幼稚園安排讓每位畢業生有上台的機會，讓爸媽欣慰的看到平時稚氣的小小人兒，人模人樣、大大方方的表現，成長茁壯不少。為了這數分鐘的小小橋段，老師和畢業生反覆彩排了很多次，為的是想呈現出最好的一面，讓孩子得到最大的自信。

畢業典禮不只是一個階段的結束，更是全新的開始，邁向下一個新里程。就像是歲末過年時，揮別過去，展望未來，到處是欣欣向榮的期待。

將來的夢想是什麼似乎不是最重要的。弟弟的夢想常在變，但是都和運輸工具有關，像是巴士駕駛、電車駕駛、F1賽車手、飛行員。我盡力避免用世俗的眼光去評估職業的利弊貴賤，灌輸大人的價值觀及現實的考量。心中雖然有OS：「啥米？這是高風險職業耶，壽險的保費要比一般人繳得多喔！」但我只是微笑點頭，對弟弟說：「不錯耶！那眼睛要很好，就能當好駕駛，最好不要近視，才能看得又遠又清楚。」

上星期去TOYOTA試乘Hybrid油電動力車時，弟弟說：「媽媽，我喜歡這車子引擎的聲音，因為它和電車一樣。」我起先不懂他的意思，售車員佩服的說：「沒錯。因為Hybrid的電動引擎就是和電車的原理相同。」我突然對這小子另眼相看，果真對車子很有興趣呢！


人類因夢想而起飛
我不禁思索，為什麼日本會這麼重視孩子夢想呢？

日劇最常出現的主題：追尋夢想，堅持到底，永不放棄。我看到自己的偶像男演員，為了夢想，不惜一切，就會更加崇拜。幾乎像信仰一般的洗腦。

美國電影也常環繞著「夢想」的主題。從早期移民時代追尋的「美國夢」；風靡全世界的迪士尼樂園，也是來自於華德迪士尼那「一人的夢想」。人類和其他動物的最大分別，就是有夢想的能力。

在日本太空總署上班的爸爸，語重心長的說，太空科技就是以「夢想」為種子，用科學技術開發灌溉，用毅力開花結果。在旁邊半聽半懂的哥哥直截了當的問：「那什麼時候可以去火星呢？」

爸爸一聽，立馬像選舉助選員般，熱血沸騰激昂的說，「從萊特兄弟發明飛機，從人類首次飛上天空，到首次登陸月球，不過是短短70年間的事。何況以現階段科技的水準，在接下來不用數十年的時間，肯定會有驚人的發展。……你們一定要有健康的身體，才能見證這一刻！」（爸媽不變的夢想，就是希望孩子健健康康的）

在日本國中教書，平日感情內斂深藏不露的同事淡淡的說：「夢想只是包裝過的好聽名詞，其實就是『目標』。」雖然是超理性、沒感情的發言，但仔細想想，的確很有道理，也很實際。

人生沒有目標，就會感到迷惘，無所適從。人生失去目標，就會覺得虛無，心慌意亂。難怪常有人說，人活在世上，一定要有目標，知道自己要的是什麼，想追求的是什麼。


相信就是力量
對於孩子的夢想，我們只要默默守護，不用苦口婆心，多給自由發揮的空間，大人退一步，孩子就海闊天空。

讓孩子從基本日常起，拒當媽寶，盡量親自動腦動手，積極體驗生活，累積五感的美學經驗。用眼睛仔細觀察事物，用耳朵認真傾聽，用鼻子辨別空氣中飄散的氣味，用嘴巴品嘗不同食物的原味，用指尖感觸萬物的質感形狀，相信孩子會自然而然的找到自己的興趣和長處，朝夢想出發。

鼓勵孩子擁有夢想的同時，那我們大人呢？曾經因為生活，因為家庭孩子被迫妥協，放棄遠離夢想。也許當下，我們可以重拾夢想時刻，每天留30分鐘給自己，單純做想做的事，享受簡單滿足的快樂。敬祝各位心想事成，夢想起飛！

後記：我一邊寫稿，一邊問在旁邊玩車車的弟弟，「你將來的夢想是什麼呢?」他不假思索的回答，「開法拉利458，黃色的。」抬頭看到我有點錯愕的表情，趕緊補上一句：「旁邊坐媽媽喔！」

對於孩子的夢想，家長應該默默守護，讓他們自由發揮。

蔡慶玉―政大日文系畢業，美國南加大（USC）傳播管理碩士，旅日文化教育觀察者。曾任職於東京外商廣告公司、日本政府教育局。現為華視日語文化單元講師、國語日報∕UDN專欄作者、日本交通部口譯導遊專員。著有《奇怪的日本人，奇妙的日本語》、《日式教養不一樣》。育有兩個台日混血兒。